4月14日上午，經(jīng)開育才中學(xué)語文組一行老師來到我校，參加高2016級(jí)的語文組集體備課，就全國卷應(yīng)考研究和自主命題等問題進(jìn)行了交流。
自上學(xué)期以來，高2016級(jí)語文組在羅倫蓉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)于自主命題的探索，每一次出題都是對(duì)考點(diǎn)和教學(xué)的深入研究，每一次閱卷結(jié)束后的總結(jié)都是對(duì)命題水平和教學(xué)水平的反思。本次備課活動(dòng)首先由負(fù)責(zé)本次月考出題的魯能教研組發(fā)言，按照出題的板塊分工，從高考試題分析、命題意圖、呈現(xiàn)效果、學(xué)生情況和自我總結(jié)幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)交流。李君昌主任用每一道題的詳細(xì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析了兩個(gè)校區(qū)在相關(guān)內(nèi)容上的得分情況，就試題檢測(cè)方向和教學(xué)針對(duì)性提出了寶貴意見。接著由本部教研組的老師們從試題難度、材料選擇和考點(diǎn)針對(duì)性幾個(gè)方面做了評(píng)題。自評(píng)和互評(píng)是促進(jìn)自主命題和針對(duì)性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，羅老師在總結(jié)中說，很高興看到大家在自主命題的探索中不斷成長(zhǎng)，每一套題都凝聚了全組老師的心血，雖難免百密一疏，但大家在其中的收獲也是巨大的。正因有了坦誠的交流、不斷的打磨和及時(shí)的反思，才使得我們更好地把握考試方向，指導(dǎo)教學(xué)過程。
經(jīng)開育才中學(xué)的老師們也充分肯定了自主命題的做法，并從全國卷應(yīng)考的角度做了充分交流。
2016年的高考將統(tǒng)一使用全國卷，這對(duì)高2016級(jí)的教學(xué)提出了新的要求，及時(shí)分析試題變化和制定應(yīng)考計(jì)劃是目前教學(xué)的重點(diǎn)。和經(jīng)開育才中學(xué)老師們的交流，不僅增強(qiáng)了兩所兄弟學(xué)校的情感，也使雙方教師在思維的碰撞中拓寬眼界，更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的新挑戰(zhàn)。