新學(xué)期開學(xué)伊始，重慶七中初2016級“音樂學(xué)科選項教學(xué)”正式啟動。這是我校在多年課改的認(rèn)真學(xué)習(xí)和踏實探索后的在課程體系上的又一大膽改革創(chuàng)新。在數(shù)年成功實施168卓越課堂學(xué)生學(xué)習(xí)共同體“分組學(xué)習(xí)”和高中“分層教學(xué)”的基礎(chǔ)上，對我校“三分教育”中“分類指導(dǎo)”的又一次創(chuàng)新實踐，也是我校穩(wěn)步推進(jìn)“重慶七中創(chuàng)名校發(fā)展戰(zhàn)略”的又一力舉。

初2016級“音樂學(xué)科選項教學(xué)”為學(xué)生提供了聲樂、鋼琴、口風(fēng)琴、舞蹈4個選項，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，年級和學(xué)校進(jìn)行匯總根據(jù)學(xué)生的志愿進(jìn)行分類、分班。最終在初一年級8個班分成的2個組里分別開設(shè)了聲樂、舞蹈各2個班，鋼琴、口風(fēng)琴各1個班的分項教學(xué)班級。各音樂選項班將在完成國家要求的基本教學(xué)項目的過程中，同步進(jìn)行本班的分項教學(xué)，力爭做到以學(xué)生的喜好激發(fā)學(xué)生的興趣，以學(xué)生的主動意愿引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與，既有效完成初中音樂課程在“歌唱”、“欣賞”、“音樂知識”、“創(chuàng)編與探索”方面的教學(xué)目標(biāo)，也在讓課堂成為學(xué)生發(fā)展興趣、特長和能力的平臺，更好的達(dá)成《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生發(fā)展要求，更有效的落實我?！拔磥斫逃钡霓k學(xué)目標(biāo)；同時，初2016級“音樂學(xué)科選項教學(xué)”也注重了為教師提供發(fā)展專業(yè)和發(fā)揮特長的平臺，任教教師均在該項目上擁有豐富工作經(jīng)驗或?qū)I(yè)學(xué)位、能積極參與新課改、能根據(jù)實際需要運用“168問題導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)模式”開展課堂教學(xué)。

由此，經(jīng)過踏實細(xì)致的論證推敲和前期籌備，我校的“選項教學(xué)”是在專家的前瞻性引領(lǐng)、學(xué)校的行政推動、教師的專業(yè)保證和學(xué)生的積極反饋中邁出了第一步。前路漫漫，東川人會繼續(xù)以富有特色和成果的教育，回報這片滋養(yǎng)和信任我們的家園。