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學(xué)校新聞
2月23日下午,來(lái)自英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)的Alison Bomber(the Voice and Text Director for the acting company)和Jacqui OHanlon(the RSCs Director of Education)兩位戲劇工作坊的老師為高二(8)班的23位學(xué)生進(jìn)行了戲劇體驗(yàn)課。
戲劇工作坊的兩位老師全情投入,通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)呼吸、排練臺(tái)詞、場(chǎng)景再現(xiàn)等環(huán)節(jié)讓學(xué)生們體會(huì)到了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的戲劇魅力。在環(huán)節(jié)的設(shè)置上,有一個(gè)部分讓同學(xué)們大展身手,4位學(xué)生先后扮演一個(gè)普通家庭成員和皇室家族成員,定格完成一張合影造型,學(xué)生們進(jìn)行了合理想象和區(qū)分辨析,將普通家庭和皇室家庭的區(qū)別通過(guò)一張定格照片的方式呈現(xiàn)出來(lái),而且同學(xué)們用語(yǔ)言補(bǔ)充表達(dá),認(rèn)為皇室應(yīng)該是拘謹(jǐn)嚴(yán)肅氣氛沉重的感覺(jué)。接下來(lái),老師讓同學(xué)們扮演一對(duì)有著矛盾的父子,一個(gè)是竊取皇位有內(nèi)疚感的國(guó)王父親,另一個(gè)是不務(wù)正業(yè)整日沉溺于玩樂(lè)的王子,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)肢體動(dòng)作表現(xiàn)出父子間的嫌怨。實(shí)際上,這樣就帶出了亨利四世和五世之間的關(guān)系。在體驗(yàn)了內(nèi)憂(yōu)之后,老師讓同學(xué)們體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的國(guó)家所面臨的外部矛盾,來(lái)自威爾士和蘇格蘭的威脅,用開(kāi)場(chǎng)第一幕的場(chǎng)景設(shè)置,將所有同學(xué)分成了代表三組不同身份的成員。然后將同學(xué)們分為九個(gè)分鏡頭,讓學(xué)生根據(jù)劇情定格表演。最后,在亨利五世打垮法蘭西后,同學(xué)們跟著老師一遍遍把最后的臺(tái)詞投入地念出來(lái),戲劇體驗(yàn)活動(dòng)落下帷幕。
老師為同學(xué)們別上了莎劇最經(jīng)典的臺(tái)詞印有“to be or not to be”字樣的徽章,感謝同學(xué)們?cè)诖舜螒騽◇w驗(yàn)活動(dòng)中的出色表現(xiàn)。同學(xué)們也預(yù)祝劇團(tuán)在接下來(lái)四天的上海站首演成功。氣氛隨著體驗(yàn)的深入達(dá)到了高潮,有位男生入戲地當(dāng)場(chǎng)倒下,模仿劇中人物被刺身亡的橋段,引得師生陣陣掌聲。戲劇的魅力真是不分國(guó)界。
老師們說(shuō),學(xué)生們表現(xiàn)非常出色,我們不僅要閱讀原著也要用戲劇的方式去感受,希望同學(xué)們能夠愛(ài)上戲劇,愛(ài)上自己?;噬瘶?shù)立為戲劇的未來(lái)培養(yǎng)人才的理念,并鼓勵(lì)每個(gè)人與莎翁和舞臺(tái)建立終身情誼。它每到一處都會(huì)推出相關(guān)的戲劇教育項(xiàng)目,每年可惠及53萬(wàn)兒童和青少年,戲劇工作坊的進(jìn)行徹底改變了學(xué)生們?cè)谡n堂、表演的固有體驗(yàn)。在黃浦區(qū)教育局的安排下,此次到大境中學(xué)的到訪為學(xué)生們直觀宏觀體驗(yàn)莎翁的戲劇提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
為紀(jì)念莎士比亞逝世400周年,上海大劇院“愛(ài)上莎士比亞”系列演出,受邀參演的皇家莎士比亞劇團(tuán)Royal Shakespeare Company帶來(lái)了莎士比亞歷史劇【王與國(guó)】三部曲King and Country: Shakespeare’s Great Cycle of Kings,劇團(tuán)攜最強(qiáng)明星陣容呈現(xiàn)由其藝術(shù)總監(jiān)親自執(zhí)導(dǎo)的最新史詩(shī)巨作【王與國(guó)】系列三部曲——《亨利四世》上篇、下篇以及《亨利五世》。三部曲將呈現(xiàn)英格蘭中世紀(jì)迷人的歷史、血雨腥風(fēng)的宮廷爭(zhēng)霸、五光十色的平民社會(huì),莎翁在這三部相對(duì)獨(dú)立又首尾相連的作品中將英國(guó)社會(huì)從市井小人到帝王將相的心里面貌展現(xiàn)地淋漓盡致。在短短的一個(gè)半小時(shí)的戲劇體驗(yàn)之后,同學(xué)們對(duì)于這部歷史劇已經(jīng)有了大致地了解。