納溪中學(xué)自2013年春期起，開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，每月一次，從已經(jīng)開展的幾次活動(dòng)來看，收到了很好的效果。 

 “352生本課堂”教學(xué)改革：催生“家長(zhǎng)開放日” 

納溪中學(xué)校自開展“352生本課堂”教學(xué)改革以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及教師的教學(xué)方式都發(fā)生了根本的改變，課堂內(nèi)外，學(xué)生學(xué)習(xí)很積極，教師教學(xué)也很陽(yáng)光。為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)校的管理，了解課堂教學(xué)改革的動(dòng)向，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，從而更好地配合學(xué)校教育，決定開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們通過親身的體驗(yàn)，對(duì)學(xué)校的“352生本課堂”教學(xué)改革有一個(gè)具體、感性的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)女子在學(xué)校的成長(zhǎng)有親身的感受。 

納溪中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)王遠(yuǎn)強(qiáng)說：我校進(jìn)行“352生本課堂”教學(xué)改革已經(jīng)有2年多的時(shí)間，取得了較好的效果，得到了上級(jí)教育主管部門的肯定，在社會(huì)上也引起了強(qiáng)烈的反響?！?52生本課堂”教學(xué)與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有很大的區(qū)別，更能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。但是，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況聽說得多，見識(shí)得少，沒有感性的認(rèn)識(shí)。我們開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，就是要讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子在課堂上的學(xué)習(xí)有一個(gè)真實(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，從而能夠更好地配合學(xué)校教育，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)、成才。 

學(xué)校對(duì)“家長(zhǎng)開放日”提出了總體要求，要求各年級(jí)結(jié)合自身的特點(diǎn)，認(rèn)真制定“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)工作方案，扎實(shí)地做好長(zhǎng)期進(jìn)行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的工作，一定要做到讓家長(zhǎng)們隨堂聽課，千萬不能搞作秀。 

    家長(zhǎng)親身感受：課堂是師生激情飛揚(yáng)的舞臺(tái) 

“我們?cè)诩议L(zhǎng)開放日呈現(xiàn)出來的課堂，就是平時(shí)的課堂，沒有作專門的準(zhǔn)備，刻意的安排，老師們上課完全按照平常的‘352生本課堂’教學(xué)課改模式備課、上課?！狈止艹踔胁康母毙ｉL(zhǎng)王業(yè)春告訴筆者。 

家長(zhǎng)們?cè)诮淌依锫犝n后有些什么樣的感受呢？我們聽一聽家長(zhǎng)們的聲音： 

初三（5）班蔣XX的爺爺蔣先生是一位退休教師，曾多年擔(dān)任校長(zhǎng)，他說：現(xiàn)在的課堂教學(xué)與原來大不一樣，課堂氣氛很活躍，學(xué)生是在自主學(xué)習(xí)，小組討論很認(rèn)真，提問也很積極。作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，我體會(huì)得到像你們這樣上課的話，老師的工作量是非常大的，精心編制“導(dǎo)學(xué)案”和制作課件都要花費(fèi)大量的時(shí)間，老師不備課、不認(rèn)真作好準(zhǔn)備是根本不可能去上課的。你們這樣的課堂對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握和能力的提高都很有幫助。 

黃先生是初二年級(jí)一對(duì)雙胞胎姐妹的父親，原來是納溪區(qū)一所鎮(zhèn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，現(xiàn)在政府上班，深諳教育之道。他全程聽課四節(jié)，之后非常認(rèn)真的表示：“很久沒有走進(jìn)課堂了，今天聽了四節(jié)課，感觸頗深。一是我們的課堂形式更新了，內(nèi)容與形式、手段與方法都比以前改進(jìn)了許多；二是對(duì)老師要求太高了。尤其是文字學(xué)科的教師，一直充滿了激情，引導(dǎo)啟發(fā)，非常不容易，非常感謝老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)。希望學(xué)校 繼續(xù)探索這一課改模式，注重形式與實(shí)效更完美的結(jié)合。” 

約40歲的徐先生是一名企業(yè)員工，女兒是初三學(xué)生，他說：這種課堂與我讀書時(shí)的課堂完全是兩回事，那時(shí)的課堂主要是老師在講，下面聽不懂的就睡覺，學(xué)生的主動(dòng)性幾乎沒有。你們學(xué)校的這種課堂教師講得少，學(xué)生又是小組討論，又是匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況，還要互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)起來了，根本不可能睡覺。娃兒對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校課堂教學(xué)也是喜歡的。 

課堂不在是干巴巴的，簡(jiǎn)直就是師生表演的舞臺(tái)，這是家長(zhǎng)們的共同感受。 

家長(zhǎng)反饋：滿意，我們還要來聽課。 

納溪中學(xué)要求每次來參加“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的家長(zhǎng)，不管文化水平高低，都要不記名地認(rèn)真填寫意見反饋表，真實(shí)了解家長(zhǎng)們的意見和建議。 

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看：對(duì)學(xué)校開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的滿意度高，達(dá)95.2%；對(duì)學(xué)校推行的“352生本課堂”教學(xué)改革，家長(zhǎng)們都滿意，滿意率達(dá)100%；對(duì)教師的課堂教學(xué)方法和手段很滿意，滿意率達(dá)100%。  

家長(zhǎng)們還提出了很多建議：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)要多開展；新課堂模式，孩子能有更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，展示自己的機(jī)會(huì)；要加強(qiáng)對(duì)孩子心理健康輔導(dǎo)；多開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；老師們要更關(guān)心成績(jī)差的學(xué)生，多輔導(dǎo)他們。 

“下次輪回到我們了，我們還要再來聽課，這種對(duì)孩子的關(guān)愛方式，是金錢買不到的，感謝學(xué)校給我們提供了這樣的好機(jī)會(huì)?！奔议L(zhǎng)們表達(dá)了共同的心聲。 

納溪中學(xué)校長(zhǎng)王遠(yuǎn)強(qiáng)說：“我們開展‘家長(zhǎng)開放日’活動(dòng)，絕對(duì)不是為了作秀。我們的課堂隨時(shí)都是開放的，家長(zhǎng)們隨便哪一節(jié)課都可以來聽課。我們希望每一位家長(zhǎng)至少能夠來孩子的班上聽一次課。從上學(xué)期的試行來看，‘家長(zhǎng)開放日’活動(dòng)還是搞得很不錯(cuò)的，我們將堅(jiān)持繼續(xù)開展下去，讓家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的‘352生本課堂’教學(xué)改革有更多的了解、理解和支持?！?