充分關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，積極搭建有利于年輕教師發(fā)展的平臺(tái)，迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、育人水平是我校工作的一個(gè)重要課題。為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，將校本教研活動(dòng)落到實(shí)處，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我校由教研室牽頭于9月8日召開新一輪教師“傳、幫、帶”專題會(huì)議，組織開展新一輪教師“傳、幫、帶”活動(dòng)。

本次活動(dòng)安排師徒結(jié)對(duì)子共24對(duì)，專門安排我校學(xué)科帶頭人、名師、教研組長(zhǎng)、骨干教師任師傅，原則上師徒必須分布在同年段，任師傅的教師前一年教學(xué)成績(jī)要在同年段同學(xué)科中排列中等以上且職稱比徒弟高一級(jí)以上。學(xué)校要求“傳、幫、帶”活動(dòng)要注重實(shí)效，教研室要全過程跟蹤考核，傳、幫、帶的量化考核分與年終全市統(tǒng)考考試成績(jī)掛鉤。