3月5日下午4時(shí)，風(fēng)陵渡中學(xué)餐廳二樓春意濃濃，情意綿綿。舞臺(tái)上長(zhǎng)條椅圍成一個(gè)圓弧，舞臺(tái)下全校教職工與幫扶結(jié)對(duì)學(xué)生500余人對(duì)面而坐 ，由政教處倡導(dǎo)主辦的“良師益友，真情互動(dòng)”師生關(guān)系展示研討活動(dòng)開(kāi)始了。

“我能教英語(yǔ)，緣于我初三的英語(yǔ)老師。初一、初二英語(yǔ)從來(lái)都沒(méi)及格過(guò)的我，在初三時(shí)碰到了李天盛老師，他時(shí)年75歲，精氣神特足，上課特別有趣。從上第一節(jié)課起我就喜歡上了這個(gè)老頭，喜歡上了他的課，他愛(ài)摸著我們的頭和我們說(shuō)話。事隔10年，也走上講臺(tái)，當(dāng)了英語(yǔ)老師的我去李老師的家里看望他。沒(méi)想到步履蹣跚、頭發(fā)全白的他還能一下子叫出我的名字，當(dāng)他用顫巍巍的手又摸我的頭時(shí)，我一下子淚溢眼眶了。”主持人張晉峰老師的真情講述把全場(chǎng)氣氛引入了沉思。

中國(guó)人習(xí)慣將愛(ài)深藏心底，今天的活動(dòng)主題是：把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)！

活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)由四對(duì)師生講述他們結(jié)緣經(jīng)歷：體育隊(duì)尚詩(shī)彤同學(xué)一次帶病訓(xùn)練被細(xì)心的常志玲老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)喝停并接受老師的親手按摩，避免了大的傷害，而從此結(jié)下師生情緣；高一年級(jí)趙博同學(xué)性格外向，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，心高氣傲，被剛走上講臺(tái)的語(yǔ)文老師徐萍“馴服”做了科代表，變得沉靜好學(xué)，工作負(fù)責(zé)；王柳同學(xué)上臺(tái)就稱焦娟華老師“媽媽”，她說(shuō)焦老師說(shuō)話的聲氣溫和細(xì)軟，自己就像被點(diǎn)了穴一樣的著迷，她倆簡(jiǎn)直就像命中注定的緣分，焦老師的確悉心愛(ài)生——用一張紅紙記錄下王柳高三以來(lái)每次月考的各科成績(jī)，并且預(yù)留空格到高考；王菊芬老師與蘇亞都同學(xué)從入學(xué)第一次見(jiàn)面彼此信任的委托開(kāi)始，就成了無(wú)話不說(shuō)的朋友， 一個(gè)班主任，一個(gè)班里的團(tuán)支書(shū)，息息相通，心心相印。

第二環(huán)節(jié)是結(jié)對(duì)師生互握雙手、互勉互謝、互贈(zèng)禮物。

第三環(huán)節(jié)師生暢談師生情。“老師，開(kāi)始喜歡您是因?yàn)槟蛬寢屚?，后?lái)喜歡您是因?yàn)槟駤寢屢粯訍?ài)我”“老師，我和您面對(duì)面坐著，才發(fā)現(xiàn)您不再高高在上了”“國(guó)旗，握住你的手感覺(jué)比我的手還寬闊還有力”“王曉彤，你的手工這么巧，折出的娃娃憨態(tài)可掬，老師可是第一次看到。”

一聲聲感謝，一句句“老師，我愛(ài)你”回響在餐廳，如此溫情的話語(yǔ)，如此動(dòng)情的場(chǎng)面一次次激起全場(chǎng)掌聲。安宏斌校長(zhǎng)在最后的講話中激動(dòng)地說(shuō)：“今天，我們第一次和學(xué)生這么近地面對(duì)面、手握手，我覺(jué)得我們師生的心貼得更緊了。這是風(fēng)中歷史上第一次師生情的盛會(huì)，我們要把這份情灑到風(fēng)中生活的每一天每一處。”

全國(guó)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，風(fēng)中政教處發(fā)出了“教師心中有學(xué)生，學(xué)生身邊有教師”的倡議，這次師生互動(dòng)活動(dòng)就來(lái)了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。近來(lái)我校正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，呼吁教師走下講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生；不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的身體、心理、生活和全面發(fā)展。百年大計(jì)，教育為本，教育之計(jì)，學(xué)生為本，只要我們把學(xué)生這一特殊的“群眾”路線走好了，學(xué)校的文明和諧也就指日可待了。