7月11日，萬科梅沙書院在萬科中心舉行了首屆“最具國際競爭力學生”頒獎儀式。
6月29日，萬科梅沙書院首次“尋找最具有國際競爭力的學生”的體驗活動在位于大梅沙萬科中心的萬科梅沙書院校園內(nèi)隆重舉行。
 
經(jīng)過筆試、IPAD測試和任務(wù)測試，書院綜合考察了學生在學科知識以及創(chuàng)新素養(yǎng)、國際視野、社會交往、思維品質(zhì)、學習能力、藝術(shù)鑒賞等幾個維度的表現(xiàn)，最終評選出“最具國際競爭力學生”綜合能力排名——特等獎8名、一等獎20名、二等獎40名、單項獎32名。學校之所以設(shè)置這些類型的獎項，是因為我們相信每一個孩子都有獨特的優(yōu)勢，都有自己的潛能，而教育的作用就是幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，成為最好的自己。
 
深圳萬科教育發(fā)展基金會理事長唐鷺、萬科梅沙書院執(zhí)行副院長王赫、萬科梅沙書院院長助理黎治國以及深圳萬科教育發(fā)展基金會代表王東分別為獲獎的學生頒發(fā)了非常具有創(chuàng)意的特制獎杯——象征夢想起航的風帆。
在頒獎儀式現(xiàn)場，獲獎學生除獲得證書和具有創(chuàng)意的特制獎杯外，他們還收到了具有歷史意義的萬科梅沙書院首屆高一新生錄取意向書！
 
隨后，萬科梅沙書院執(zhí)行副院長王赫對課程及家長、同學關(guān)心的熱點問題進行詳細介紹和解答。她主要從書院的辦學目標、辦學理念、育人模式、課程方案、畢業(yè)要求等方面做了詳細的介紹。她談到，萬科梅沙書院通過面向世界、提供一流的教育來培養(yǎng)具有中國人文精神和國際視野的領(lǐng)袖人才。
她著重介紹了書院的課程方案，課程由學術(shù)課程（四個領(lǐng)域：語言與文學、數(shù)學、科學、社會與人文）和活動課程（六個維度：社會服務(wù)生活技能、審美情趣、研究創(chuàng)新、國際交流、升學規(guī)劃）組成。學術(shù)課程分為四個層次，分別為常規(guī)課程、榮譽課程、大學先修AP課程、大學水平研究項目。為了培養(yǎng)學生扎實的語言能力與學術(shù)能力,英語課程根據(jù)學生的層次分為三種類型。
民族的就是世界的，因此書院重視中國傳統(tǒng)文化教育，開設(shè)中國武術(shù)、篆刻、書法、經(jīng)典詩文賞析、昆曲賞析等具有民族特色的教學模塊。
書院還將會非常重視體育課程、藝術(shù)課程、社團活動等課程的開展，我們希望通過這些課程能夠培養(yǎng)學生的體育精神、藝術(shù)修養(yǎng)以及民主素養(yǎng)。
在課程實施方面，學校創(chuàng)造性的提出“通過學生按需選學、學校按需施教來促進學生個性發(fā)展、卓越發(fā)展”。王赫老師精彩的發(fā)言不時博得家長和孩子們的陣陣掌聲。
 
頒獎儀式結(jié)束之后，家長們還針對具體的問題進行了現(xiàn)場咨詢。通過此次頒獎儀式，學生和家長對萬科梅沙書院有了更深入的了解。