8月30日上午，我校舉行了2014-2015學(xué)年新教師德育工作培訓(xùn)會，樂水仙副校長主持會議，會議上，德育處楊亞貴主任帶著新教師們學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作方面的相關(guān)制度，如《班主任工作一日常規(guī)》、《濠頭中學(xué)名班主任評價方案》、《濠頭中學(xué)學(xué)生成長記錄冊》以及各項評價細(xì)則等，新教師代表閆偉老師和何杰老師分享了班主任心得體會。

閆偉老師向大家分享了兩年班主任經(jīng)歷中的幾個典型案例，他認(rèn)為，對于犯錯的學(xué)生要多包容，善于抓住時機(jī)給他們改正的機(jī)會，不讓他們的人生有所缺憾，他還認(rèn)為，班主任的幸福感來源于多做事少計較的積極心態(tài)。

何杰老師從教學(xué)生涯中收獲到的種種“驚喜”和種種“驚嚇”，總結(jié)出了因材施教、突出課堂亮點以及數(shù)學(xué)選擇題的驗證求解法技巧。

楊亞貴主任與大家分享了多年的德育工作案例和經(jīng)驗，對新教師的德育工作提出了具體要求，他說，教師要做到“勤”和“情”，要學(xué)會用制度約束學(xué)生，用情感感化學(xué)生，盡力做到“三個不”，即不傷害學(xué)生感情、不中斷學(xué)生學(xué)業(yè)、不影響學(xué)生前途地開展各項德育工作。

最后，樂水仙副校長提了三點要求：一是要把住教育的底線，嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教；二是要盡快了解校情，特別是擔(dān)任班主任的要盡快熟悉德育管理制度，盡快研透德育管理方案，并在第一天的工作中就融入德育管理常規(guī)；三是要多想教育的策略，用智慧的眼睛觀察學(xué)生，用理智的大腦分析學(xué)情，用多元的觀點來看待學(xué)生。