根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于實(shí)施廣州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知》（穗教思政【2015】26）要求，廣州市培英中學(xué)積極申報(bào)廣州市心理健康教育特色學(xué)校，并于2015年12月2日，順利迎接了由市教育局組織的專家小組來校進(jìn)行的實(shí)地查驗(yàn)評(píng)估工作。
    廣州市心理健康教育指導(dǎo)中心的專家聽取了張瑞凱校長《白綠心育，陽光校園》的學(xué)校心理健康教育工作匯報(bào)，并進(jìn)行了專家組提問、師生座談、專家組查閱資料、查驗(yàn)心育場室、專家組意見匯總、專家組反饋意見等各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估，最后由專家組葉浩生組長對(duì)實(shí)地查驗(yàn)評(píng)估工作進(jìn)行總結(jié)。
    評(píng)估組專家充分肯定了廣州市培英中學(xué)在心理健康教育方面富有特色的做法。認(rèn)為學(xué)校高度重視心理健康教育，“白綠心育”心理健康教育特色鮮明，心理健康教育形式豐富多彩，擁有學(xué)校的心理健康教育校本教材。學(xué)校心理咨詢中心以多種形式開展工作，工作生動(dòng)豐富，而且跟學(xué)校理念“白綠心育”結(jié)合在一起，設(shè)立心理協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)、白綠心靈使者、白綠知心導(dǎo)師等。這些都是從“白綠心育”特色中延伸出來的，然后融入各項(xiàng)活動(dòng)中去，心理健康教育特色鮮明，與百年白綠文化相結(jié)合，這是非常值得肯定。
    學(xué)校將以迎評(píng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適和學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。