8月16日至19日，山東昌樂二中271課改中心教育專家一行10人應(yīng)邀來到鄖縣一中，對“271高效課堂”模式及操作流程進行了詳細解讀，對導(dǎo)學案的編制和如何使用進行了專題培訓(xùn)，并分學科上示范課。

石邵磊老師通過大量圖片及視頻資料分別介紹了昌樂二中的“271教育框架體系”、“五張王牌”、學生“三力”建設(shè)等校本化課改實踐、理論基礎(chǔ)、體系建設(shè)、社會效益及由此產(chǎn)生的邊際效應(yīng)，可謂形象生動，發(fā)人深思。石老師深入淺出的講解與分析，生動、風趣、幽默的講述贏得了陣陣掌聲和一致好評。

隨后，教育專家分學科進行現(xiàn)場指導(dǎo)。各位專家和老師們一起集體備課，手把手教老師們?nèi)绾螌W生進行小組文化整體打造、課堂流程規(guī)范和課前培訓(xùn)，并上了一節(jié)示范課。課后，專家和老師們進行專題探討，及時解答研討過程中出現(xiàn)的各種問題。該校每個教研組安排一名老師上了一節(jié)實踐課，專家進行詳細的點評和指導(dǎo)。

參加培訓(xùn)的教師對“271高效課堂”的授課模式表現(xiàn)出極大的興趣，認真聆聽并仔細記錄；老師們時而聚精會神地聽講，時而熱烈討論，主動參與、大膽質(zhì)疑，真正體會到了自主學習、高效學習的快樂，現(xiàn)場營造出了一個自主輕松的培訓(xùn)氛圍。

四天的培訓(xùn)和學習，讓所有參訓(xùn)教師切身感受到了“高效課堂”的非凡魅力，大家都躍躍欲試。據(jù)悉，培訓(xùn)結(jié)束后，該校將立即開展“高效課堂”模式的研究和實踐，并逐步在全校全面鋪開。