為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記今年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)與師生代表座談時(shí)的講話精神，號(hào)召全校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的好老師，充分激發(fā)愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的職業(yè)道德熱情，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，12月17日下午，學(xué)校召開(kāi)“做黨和人民滿意的好老師”座談會(huì)。優(yōu)秀教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)代表20余人參加了座談。會(huì)議由黨委書(shū)記范如玲主持，市教育局梁瑛主任出席會(huì)議并講話。
座談會(huì)上，黃一鳴校長(zhǎng)首先代表學(xué)校對(duì)大家表示感謝，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的做法：第一，始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，培養(yǎng)教師的仁愛(ài)之心，培養(yǎng)高尚的道德素養(yǎng)；第二，始終把引領(lǐng)教師的職業(yè)認(rèn)同感作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，建設(shè)和諧校園；第三，始終關(guān)注每一名學(xué)生，對(duì)少數(shù)特殊學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。第四，將把“四有”要求貫徹到師德師風(fēng)規(guī)范中去，落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
學(xué)生代表表達(dá)了對(duì)學(xué)校老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的感激之情，并談了對(duì)“所期待的好老師”的看法，他們認(rèn)為，好老師“應(yīng)該是育人的楷模，學(xué)生的朋友”，對(duì)學(xué)生有“三心”，即愛(ài)心、耐心和真心。
優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身的實(shí)際，紛紛感言：“好老師應(yīng)該有愛(ài)心、有耐心，有智慧，有奉獻(xiàn)精神?！薄白寣W(xué)生開(kāi)心，我也能在學(xué)生的快樂(lè)中收獲屬于自己的快樂(lè)?！薄昂美蠋熓紫纫寣W(xué)生有成就感，要善于傾聽(tīng)，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍?！薄?關(guān)愛(ài)學(xué)生，從小事做起，做一名有愛(ài)的老師。教學(xué)有藝術(shù)性，做有趣的老師?！薄坝谜鎼?ài)去關(guān)懷學(xué)生，相信真心的付出，會(huì)使學(xué)生明白教師的良苦用心，會(huì)使學(xué)生懂事，也會(huì)使教師收獲學(xué)生的真心?！?br /> 家長(zhǎng)代表和社會(huì)人士代表，從不同角度交流了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神的心得體會(huì)，暢談了對(duì)好老師的理解。曾敬杰家長(zhǎng)認(rèn)為“好老師應(yīng)教書(shū)育人，引導(dǎo)學(xué)生積極向上?！狈缴荷杭议L(zhǎng)則提出了“什么樣的家長(zhǎng)是好家長(zhǎng)，什么樣的教育模式是好的教育模式”的思考。交警胡憲國(guó)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為“好老師要有德，有才，更要有一顆公正心?！鄙鐓^(qū)袁川副主任認(rèn)為“育人是事業(yè)，加強(qiáng)課堂校園外的教育，不放棄任何一名學(xué)生。”東塘派出所杜警官認(rèn)為“好老師應(yīng)該是學(xué)生的精神支柱、道德標(biāo)桿和良師益友”。
梁瑛主任充分肯定了會(huì)議“別開(kāi)生面，形式非常好”，她從當(dāng)前時(shí)代背景分析，認(rèn)為教育處在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，老師的作用尤為重要，所以作為教師，要以“四有”老師作為追求的目標(biāo)，要堅(jiān)定理想、立德修身、積累知識(shí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)自我減壓，快樂(lè)工作幸福生活。并向大家發(fā)出了呼吁：第一，呼吁家長(zhǎng)、社會(huì)和老師們一道轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和潛質(zhì)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生成長(zhǎng)；第二，呼吁家長(zhǎng)、社會(huì)力量共同監(jiān)督，促進(jìn)教育發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。
最后，范如玲書(shū)記總結(jié)講話。她強(qiáng)調(diào)，第一，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記“做黨和人民滿意的好老師”講話的重大意義。第二，加強(qiáng)制度建設(shè)和思想引領(lǐng)。引導(dǎo)教師變制度約束為自覺(jué)行為，強(qiáng)化以人為本的管理原則，加強(qiáng)教師終身培訓(xùn)，樹(shù)立“四有”好老師的典型。