臨近學(xué)年期末，教師評(píng)價(jià)考核工作提上議事日程。如何通過(guò)評(píng)價(jià)考核最大限度地促進(jìn)教師的自主發(fā)展，2016年5月27日中午，在海寧市南苑中學(xué)行政樓會(huì)議室內(nèi)正在為做好該校“星級(jí)教師”自主發(fā)展評(píng)價(jià)考核工作，召開(kāi)此項(xiàng)工作會(huì)議。

“結(jié)合學(xué)校實(shí)際，這項(xiàng)工作對(duì)教師的成長(zhǎng)影響較大，該指標(biāo)的分值權(quán)重該調(diào)整下！”“這個(gè)評(píng)價(jià)細(xì)則還是太籠統(tǒng)，不易操作，還是再修改下！”南苑中學(xué)行政樓會(huì)議室內(nèi)，一場(chǎng)熱烈的討論正進(jìn)行著。參與討論的有學(xué)校分管教科研工作的許燕華副校長(zhǎng)，人事室、學(xué)生處、教務(wù)處、教科室主任。為做好“星級(jí)教師”自主發(fā)展評(píng)價(jià)考核工作，學(xué)校未雨綢繆，努力細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)評(píng)價(jià)考核的客觀性、科學(xué)性、可操作行、實(shí)效性。

會(huì)議由學(xué)校校辦主任蔣建松主持，整個(gè)會(huì)議完成了兩個(gè)議程：一、許燕華副校長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)前新形勢(shì)要求，就學(xué)校開(kāi)展“星級(jí)教師”自主發(fā)展評(píng)價(jià)工作意義作了進(jìn)一步闡釋?zhuān)€就評(píng)價(jià)工作分工、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)注意點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明。二、全體與會(huì)成員就學(xué)校2009年就已試行的《海寧市南苑中學(xué)“星級(jí)教師”自主發(fā)展評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行專(zhuān)題討論，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新情況，教師發(fā)展的新要求，提出各項(xiàng)考核指標(biāo)、考核分值、考核細(xì)則的優(yōu)化建議，以進(jìn)一步完善方案，讓評(píng)價(jià)更為科學(xué)、客觀、公平、公正，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)起指導(dǎo)意義。

南苑中學(xué)自2009年以來(lái)，每學(xué)年堅(jiān)持認(rèn)真做好教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)。南苑中學(xué)開(kāi)展的“星級(jí)教師”自主發(fā)展評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升了該校的辦學(xué)品牌，激發(fā)教師自我完善、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)教師在德育、教學(xué)、教科研三方面同步提升能力，培養(yǎng)教師不斷往“名、優(yōu)”教師方向成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育“自主、合作、優(yōu)質(zhì)、和諧”發(fā)展，努力辦好社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校。該校堅(jiān)持客觀、公平、公正原則，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，綜合評(píng)價(jià)教師德育、教學(xué)、教科研三項(xiàng)基本工作，引導(dǎo)教師在原有基礎(chǔ)上取得實(shí)績(jī)和進(jìn)步，自覺(jué)把考核評(píng)價(jià)作為自身發(fā)展的需要和動(dòng)力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。