1月11日下午，我校四箴堂一樓會議室內(nèi)專家名師，濟(jì)濟(jì)一堂，暖意融融。2015年度德育工作年會在此隆重召開。學(xué)校校長劉林祥、紀(jì)委書記周喜蘭、教育處全體工作人員以及部分中層干部、各年級組組長、班主任參加了此次德育年會，會議還特邀德育專家鄭學(xué)志老師現(xiàn)場講座。專家名師，濟(jì)濟(jì)一堂，盤點(diǎn)一年來的德育工作，分享明德美好的德育經(jīng)驗(yàn)，聆聽專家的德育思考，共商新一年的德育方向、德育計(jì)劃。

會議首先由長沙市首席德育名師、我校班主任陳立軍老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享交流。陳老師以涵養(yǎng)“責(zé)任文化”為中心，用她一貫溫文爾雅、娓娓深入的語調(diào)，詳盡而生動地介紹了自己的德育實(shí)踐。她從“理想教育”入手，通過“做最好的自己”、“我的夢想板”等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生腳踏大地、仰望星空，樹立自己的人生理想；接著他從剛性制度、彈性引導(dǎo)、程序管理等常規(guī)管理入手，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣；此外，他還通過“強(qiáng)身健體”、“日行一善，德養(yǎng)一生”等具體的活動，涵養(yǎng)學(xué)生的身、心，使之全面健康發(fā)展，其中“日行一善”活動，陳老師別具匠心，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)愛身邊被忽略的弱勢群體，并通過日記等形式，引導(dǎo)學(xué)生形成反思自我、反思生活、追尋善與美的精神品格，深深感染了在場的每一位老師。最后，陳老師以“愛的藝術(shù)”作結(jié)，提出“生命的豐富比生命的正確更重要”的理念，發(fā)人深省，展現(xiàn)了一位德育名師在德育道路上的豐富實(shí)踐以及深遠(yuǎn)思索。接下來，尹愛國老師以《如果愛，請深愛》為題，講述了自己的德育經(jīng)驗(yàn)。他從自己與學(xué)生交往的小事入手，以幾個精彩的事例，展現(xiàn)了自己關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生體會愛、學(xué)會愛的德育歷程。

劉林祥校長則在接下來的講話中，簡潔而深入地表達(dá)了自己對于學(xué)校德育建設(shè)的一些思考與展望。他從班級德育建設(shè)入手，提出我們到底要培養(yǎng)什么樣的人、建設(shè)什么樣的班級的問題，并希望在學(xué)校原有的深厚的德育實(shí)踐與豐富的德育理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化對于德育建設(shè)的思索，希望大家用圖文并茂的方式，把自己的思考、自己的理想、自己的實(shí)踐生動地表達(dá)出來。他還對2016年德育工作進(jìn)行了展望，提出將舉行一次國家級論壇的設(shè)想。七彩學(xué)園臻化境，百年氣象樹高標(biāo)，明德之德育，來年將百尺竿頭，再進(jìn)一步。

最后，由全國知名班主任、湖南省班主任研究學(xué)會副理事長鄭學(xué)志老師做《班級文化建設(shè)元素》的專題講座。鄭老師從“文化是什么？”的話題入手，推論“班級文化是什么”，并例舉出了班級文化的七大元素，非常全面生動地總結(jié)了班級文化建設(shè)的個大方面。在講座中，他著重對班級文化中的制度文化、物質(zhì)文化進(jìn)行了深入挖掘與闡發(fā)，并最終提出了活化班級文化的命題，通過一些具體事例，闡述了自己的思考。他的講座深切、活潑，引人入勝，現(xiàn)場響起了陣陣掌聲。

喬木參天思化雨，以德濟(jì)世感鴻恩。所有的教育在本質(zhì)上都是德育。此次德育工作年會，既有生動精彩的德育經(jīng)驗(yàn)分享，也有高屋建瓴的規(guī)劃指南，還有深切明晰的德育思考，讓現(xiàn)場每一位老師都受到了深深啟迪，無疑為我校弘揚(yáng)百年德育傳統(tǒng)、再樹德育標(biāo)高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。