你了解生命體的精妙結構嗎？你了解工業(yè)化的發(fā)展之路嗎……在為期５天的湖州中學夏令營里，這些問題得到了一一解答。８月１６日，夏令營在湖州中學音樂廳舉行了簡短的結業(yè)儀式，同時我校被授予“上海交通大學社會實踐基地”。

據了解，由上海交大致遠書院與湖州中學合作的夏令營活動今年是第一年，地點就設在湖州中學，有別于一般的夏令營，此次活動完全由學生一手策劃并執(zhí)行。在為期５天的夏令營生活中，湖州中學新高二年級的80個學生分成４個班級，由上海交大的20位學生分成四個小組，當起了“小老師”安排各種活動。

“從古到今，從中到西，難忘的五天，交大的學長們結合他們的專業(yè)知識，為我們講授了高中所沒有涉及的領域，這真象一場探索之旅，”說起剛剛結束的夏令營，湖州中學高二學生蔡之遠意猶謂盡，“我們還進行了有趣的班歌比賽和激烈的辯論賽，真是太精彩了。”

此次夏令營活動以游戲和知識為主線，上海交大的大學生志愿者每天都列了一張活動安排表：包括提高人文修養(yǎng)的“宋詞背后人生音律”專題，值得深思的“從環(huán)境問題說開去”專題，開拓創(chuàng)新的“工程師拯救世界”專題以及互動游戲等，內容是五花八門，博古通今，受到了湖中學子們的喜愛。

“沒想到能回來母校做志愿者，真是太讓我興奮了，”此次上海交大的20名志愿者，其中不乏從湖中畢業(yè)的學子們，裘方智就是其中一位，目前就讀于上海交大應用數學專業(yè)，“這次能與學弟學妹們一起探討了廣告中的倫理學，是我大學里的選修課，感覺挺有意思的。”

“志愿者們頂著酷暑而來，不計報酬不為名利，付出了大量的時間和精力，”湖州中學校長吳維平認為這本身就是一本生動的教材，“除了讓學生增長知識以外，更讓他們學到了開拓、創(chuàng)新、探索等精神?！?