為了進一步推動我?！叭扇健苯虒W改革持續(xù)深入開展，按照學期初科研處計劃 ， 實驗中學于2014年9月24、25日舉行了“三疑三探”教師賽課活動。
此次有10名教師參加了賽課，科目包括語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物、美術。賽課活動中作課教師都能按要求使用“三疑三探”課堂教學模式，課型多樣，有新授課、試卷講評課、習題課、復習課等。
    本次賽課學校領導重視，教師積極參與。校領導擔任評委全程聽課，每位賽課教師認真對待，精心選課，巧妙而科學的設計，課堂上 “三疑三探”四個環(huán)節(jié)銜接度高，教師駕馭課堂能力強，學生展示和評價精彩到位，敢于質(zhì)疑，踴躍探究；沒參加賽課的老師能夠積極主動聽課，平均每節(jié)課聽課人數(shù)達30人。
    賽課活動的開展有力地促進了我校教師之間相互交流，相互學習借鑒，有利于我校“三疑三探”教學改革的穩(wěn)步推進。