面對即將到來的高考，蘆溪中學積極研究復習備考策略，精心準備，在二輪復習備考時組織一次專題走班活動。
走班，即無固定教室，學生按照自己的喜好選擇教師。為搞好本次專題走班活動，該校教研處、教務處和高三年級組做了充分的準備工作，首先要求所有教師都要配合好走班活動，班主任做好宣傳鼓動工作，幫助學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情參與到活動中去。其次是精選好專題，每一個學科教研組在走班之前都開會進行熱烈討論，針對本學科的特點和最新高考的趨勢，找出備考中學生最薄弱的知識模塊，進行專題重組。專題確定后，學校在每一學科中選出富有高考復課經(jīng)驗的優(yōu)秀教師進行走班活動