2014年9月3日，濟南市化學(xué)教研室在濟南二中召開了全市2015年高考復(fù)習(xí)的研討會。此次會議由濟南教研員樊勃生老師主持，有幸請到了在2014年高考中取得優(yōu)異成績的兄弟學(xué)校的老師給我們介紹經(jīng)驗，濟南市直及各區(qū)縣全體高三化學(xué)教師與會。在張清福副校長、教導(dǎo)處秦會亮主任、和化學(xué)教研組組長張振軍及濟南二中化學(xué)組全體老師的大力支持下會議順利召開。

       首先，山師附中由陳自欽老師著重分析了14年高考化學(xué)卷與以往的差別，及二卷各題的得失分情況。提出了針對2015年高考復(fù)習(xí)工作的五點意見，強調(diào)了化學(xué)實驗和規(guī)范訓(xùn)練的重要性。汲曉芳老師和大家分享課了實驗中學(xué)取得良好成績的經(jīng)驗，指出學(xué)生由分科到綜合考試需要過渡和磨合；章丘四中的王令老師給我們帶來了“BGST”四個高考研究方向，大家受益匪淺。濟南市化學(xué)教研員盛連蔚老師對新高三的復(fù)習(xí)做出了具體的指導(dǎo)和要求。提出，教師層面能夠為學(xué)生獲得良好的成績提供真實的問題情境、精心的組織教材、和諧的心理環(huán)境；也提出，微課程和高三復(fù)習(xí)的密切關(guān)系；提倡關(guān)注重點生和邊緣生要利用良好完善的評價機制；強調(diào)高三上學(xué)期要把“教”落到實處。最后樊老師對會議作了全面的總結(jié)，他要求老師們從內(nèi)心提升服務(wù)意識，增強責(zé)任意識和自我反思，從行動上多學(xué)習(xí)多交流加強會后的后續(xù)學(xué)習(xí)和專項研究，強調(diào)高三的“復(fù)習(xí)課—提升課”，重點是“提升”。

      與會老師聽得十分認(rèn)真，用熱烈的掌聲給予發(fā)言老師肯定。教研員，專家及與會老師對二中提供良好的與會環(huán)境和貼心的服務(wù)給予了高度的認(rèn)可。