10月18日，我校為期5天的 “課堂教學(xué)優(yōu)化工程”中期研討暨校慶六十五周年教研展示周活動(dòng)在本校區(qū)落下帷幕。該項(xiàng)活動(dòng)的舉辦既是為了深入貫徹我市“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”的教研精神，也是學(xué)校“課堂教學(xué)優(yōu)化工程”的階段性總結(jié)。該項(xiàng)活動(dòng)得到了市教研室的充分肯定和大力支持。

　　我校一直認(rèn)真落實(shí)市教育局提出的“教好教會(huì)，學(xué)好學(xué)會(huì)”的工作要求，堅(jiān)持不懈致力于新課程改革實(shí)踐，努力追求課堂教學(xué)的科學(xué)實(shí)效，“課堂教學(xué)優(yōu)化工程”就是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生的。該項(xiàng)工程的首要任務(wù)就是探索具有鮮明實(shí)驗(yàn)特色、學(xué)科特色、個(gè)人特色的課堂教學(xué)范式，最終目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“常態(tài)課精品化，精品課常態(tài)化”。本次研討活動(dòng)展示的19節(jié)課，都是更真實(shí)意義上的常態(tài)課，目的就是實(shí)實(shí)在在地把課堂中的真實(shí)狀況呈現(xiàn)出來，供大家研究、評(píng)價(jià)。

　　本次展示課的一大亮點(diǎn)是每一節(jié)課都有一個(gè)鮮明的主題，如“問題引導(dǎo)”“閱讀策略”“合作探究”“對(duì)話教學(xué)”“理性思維”等。這些鮮明主題的確立既是基于課程的，又是執(zhí)教教師大膽進(jìn)行科研探索，總結(jié)、凸顯個(gè)人特色的一種體現(xiàn)，是優(yōu)秀教師主動(dòng)成長的一個(gè)明顯標(biāo)志。

　　本次展示課的另一突出特點(diǎn)是著力打造了課例研究課。如英語組任興華老師的《I Have Seen Amazing Things》（主題：讀寫結(jié)合），歷史組李寧老師的《北美大陸上的新體制》（主題：自然生成認(rèn)知），化學(xué)組汲曉芳老師的《電解》（主題：結(jié)構(gòu)化知識(shí)的形成）、馬曉霞老師的《電解質(zhì)》（主題：培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)）等，都是重點(diǎn)推出的典型課例。這些課例除了在某種程度上體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)性之外，其主題特征還要在今后的教學(xué)中反復(fù)實(shí)踐、論證、總結(jié)、提升，最后形成完整詳細(xì)的過程性研究材料，供其他教師借鑒。

　　由于此次活動(dòng)推出的展示課既注重實(shí)效又能體現(xiàn)科研精神，因而引起了廣泛關(guān)注。濟(jì)南市兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師等一千五百余人參加了聽課、交流活動(dòng)。每節(jié)展示課結(jié)束，聽取完教研組長對(duì)前階段教學(xué)教研方面的工作匯報(bào)后，與會(huì)專家和老師們都會(huì)就課堂情況展開積極而富有針對(duì)性的研討，充分肯定我校的課堂教學(xué)改革取得的成果，并提出一些合理化建議和殷切希望。

　　該項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了我校老師們的探索熱情，也促使大家對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行更深入的思考。

校慶展示課現(xiàn)場(chǎng)

校慶課展示現(xiàn)場(chǎng)

濟(jì)南市教研室主任方輝聽課