6月25日，學(xué)校在博學(xué)樓錄課室舉行了2014年度校級(jí)課題開題會(huì)。副校長(zhǎng)李啟峰、教導(dǎo)處主任田如山和17個(gè)課題組的老師參加了會(huì)議。

會(huì)上，慕課中心主任高紅宣讀了《2014年度課題立項(xiàng)通知》，省特級(jí)教師荊立霞老師做了題為“新課程背景下課題研究的實(shí)用策略”的專題報(bào)告。荊老師結(jié)合自己已結(jié)題的淄博市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“實(shí)施高中歷史新課程與教學(xué)有效性研究與實(shí)驗(yàn)”的研究體會(huì)和反思從五個(gè)方面的問題進(jìn)行了闡述：一是了解困惑，學(xué)校教科研常見的四個(gè)問題；二是抓住關(guān)鍵，體悟課題研究的關(guān)鍵句；三是巧練內(nèi)功，把握初搞研究的秘訣；四是苦練外功，論文寫作與發(fā)表的秘訣；五是追求成功，實(shí)踐TRY哲學(xué)。報(bào)告具有趣味性、實(shí)用性和可操作性，對(duì)一線教師在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

李啟峰副校長(zhǎng)對(duì)荊立霞老師的報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)。他談到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展到今天，應(yīng)該多一些研究和學(xué)習(xí)的氛圍，教育教學(xué)工作應(yīng)該更科學(xué)、更理性。學(xué)校課題研究要注重實(shí)用性，在逐步學(xué)習(xí)的過程中逐步規(guī)范。希望老師們遵守學(xué)術(shù)規(guī)范要求，大量閱讀高層次的文章、專著，以課題引領(lǐng)教育教學(xué)，使工作更有效、更科學(xué)，使學(xué)校發(fā)展更上一層樓。

科研興校是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要策略，從教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題入手進(jìn)行課題研究是促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、提升質(zhì)量的有力措施。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處下發(fā)的《關(guān)于開展校級(jí)課題申報(bào)工作的通知》和《淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育科研課題申報(bào)指南》，老師們積極參與校級(jí)教研課題的申報(bào)工作。經(jīng)過學(xué)校課題評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審，最終有17個(gè)課題通過了評(píng)審，正式立項(xiàng)。

2013-2014學(xué)年度，學(xué)校教育科研工作全面展開，2014年1-5月先后有14個(gè)省、市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)并開題研究。借此良機(jī)，我們要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)研究氛圍，力爭(zhēng)達(dá)到課題引領(lǐng)，提升質(zhì)量的目的。