3月16日，北京市第三十五中學召開學科建設三年發(fā)展規(guī)劃研討會，校領導和初中部、高中部、國際部部分教師及教育教學干部參加研討會。

朱建民校長首先作“動員”講話，他從“中國夢”出發(fā)談了自己對教育的一些思考，提出教育必須擔當起“基石”的責任。他認為教育圍繞高考“劃圓”、一味追求分數(shù)，扼殺了學生的學習興趣，損害了學生的身心健康，所以必須引入“生態(tài)”教育——遵循教育客觀規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律開展教育。

朱建民校長提出，三十五中開展了系列教育教學改革，迫切需要提升干部的課程領導力、執(zhí)行力和教師課程開發(fā)力、建設力。他希望各學科教研組能夠集思廣益，制定出具有校本特色和學科特點的三年發(fā)展規(guī)劃，以此引領學科教學、課程改革和教師專業(yè)發(fā)展。

在會上，藝術(shù)、歷史、生物三個學科的教研組長（主任）介紹了本學科的三年發(fā)展規(guī)劃，黃鵬副校長對如何制定學科三年發(fā)展規(guī)劃提出了一些指導性意見。據(jù)悉，今年4月份，中國高中六校聯(lián)盟將在北京舉辦學科三年發(fā)展規(guī)劃的展評。

作為北京市自主排課與自主會考實驗校，學校還邀請了北京市教科院基教研中心朱立副主任進行了命題技術(shù)的培訓，并分學科進行研討。