為進一步提高我校教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能，促進教育教學觀念的轉變，激發(fā)參與課改的積極性，11月27日，學校邀請安康市教研室蒲耀才教研員就如何做好校本研修做了一場別開生面的培訓會。

培訓中，蒲老師用生動形象的語言闡述了校本研修的學分構成、實施方法、研究意義以及教師職業(yè)特點等相關話題。他強調(diào)教師應積極轉變教學、育人觀念以適應新的學生群體特點，將校本研修變?yōu)榻處煹囊环N文化自覺行為；同時，要緊抓研修策略，在教學和管理中不斷提升自我、更新自我，逐漸構造自己的教學風格，提高教育教學質(zhì)量，把教師的教與學生的學等量考慮，從而實現(xiàn)“美美與共，天下大同”的美好愿景。

最后，蒲老師言簡意賅地總結校本研修的要求，希望廣大教師一邊教學（在學校），一邊讀書（無字書與有字書），一邊思考（研究），在解決問題的過程中逐步提高自身素質(zhì)，形成研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。”

此次培訓為教師們明確了要求，拓寬了思路，積極地促進了我校校本研修工作的發(fā)展。