2014年10月10日清晨，旬陽中學校園金風玉露、花艷果香，百余名學生家長陪同孩子陸續(xù)步入院內(nèi)，參加家長進課堂活動?；顒臃钟^摩聽課、班務交流、集中座談三個環(huán)節(jié)，讓家長零距離感受學校的教學常態(tài)。
家長深入課堂親身感受教師的課堂教學，觀察孩子的課堂表現(xiàn)，與班主任座談交換意見建議，交流了孩子開學以來在家里和在學校的學習生活情況以及教育的困惑等，并查看了孩子作業(yè)、筆記。
感謝學校搭建家校溝通的平臺，縮短互訪的距離，讓孩子的教育更加透明。家長進課堂對學生是一種監(jiān)督，一種支持，對教師是一種挑戰(zhàn)。選擇旬陽中學，完全正確，家長放心！座談會上，家長們肯定了學校的工作，也提出了疑惑，高考改革學校怎樣落實、初中高中知識如何銜接、眾多知識點如何消化等等。
副校長馬文駒表態(tài)：低起點、緩爬坡、重方法、培能力、提素養(yǎng)是我們的教學觀；讓一般的學生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學生變得卓越是我們的學生觀；你希望自己孩子要有怎樣的教師，你就做怎樣的教師是我們的教師觀；同時希望家校聯(lián)合形成教育合力，理性關愛、理性關注、全程關注、全面提高學生素養(yǎng)。
教學處主任王成瑭介紹了導學案的特點，通報了開學以來的入學教育，學習調研情況。
黨委書記何升斌對家庭教育提出了十點建議。強調要以身示范，勤溝通、巧溝通，做懂愛、會愛的家長。