4月19日-21日，2014全國中學課堂教學前沿高端研討會在陜西師范大學舉行。作為陜西師范大學出版總社的戰(zhàn)略合作伙伴，我校由科研處劉勁松主任、教學處陳煥新副主任帶隊，派出了數學、歷史、地理等三個學科12位老師參加。大會以“課堂教學的特色研究”為主題，來自全國各地的600多名專家、學者、中小學教師參加了此次大會。

會議期間，我校鄒金偉老師應邀在地理學科分會上，以“基于教與學的課堂效益評價模型研究”（廣東省規(guī)劃辦課題，陳煥新老師主持）成果為基礎，作了題為“提高學生課堂參與深度，構建高效課堂”的專題發(fā)言。鄒老師從三方面深刻闡述了主題的涵義：千講萬講不如一學、千學萬學不如一用、千用萬用不如一變。鄒老師的發(fā)言得到與會專家、老師的一致好評。會議特聘專家戴申衛(wèi)老師點評道：“鄒金偉老師強調的三方面，我非常贊同。這樣才能夠真正地構建起一堂高效的地理課?！碧丶壗處煶逃^金老師說：“鄒老師的發(fā)言非常精彩，很有新意，體現了課堂的層層深入，特別是在強調‘變’的方面，突出了學生創(chuàng)新觀念的培養(yǎng)。”

此前，在陜西師范大學中學地理教學參考雜志社組織的全國微視頻比賽中，鄒金偉老師的作品《幾種重要的天氣系統(tǒng)》脫穎而出，被評為一等獎。在大會給每位老師提供的最新一期“中地參”上，也正好刊載有鄒老師的一篇教學研究論文。

歷史組胡習花作為分組討論的召集人，也組織了廣東片區(qū)老師的討論會，我校老師在分組討論會上的表現得到了與會教師的好評。

此次參會，不僅展現了寶安中學教師的個性風采，更表明寶安中學在促進教師專業(yè)發(fā)展方面目標明確，措施得力，穩(wěn)步推進。