廈門市第三屆教師教學(xué)技能大賽和教師技能抽測(cè)即將于4月12日開(kāi)賽。為了迎接大賽，并以大賽為契機(jī)通過(guò)培訓(xùn)提高全體教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，由教研室牽頭負(fù)責(zé)我校的參賽組織和培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)緊張的籌備，2月22日我校開(kāi)展了一線教師教學(xué)技能全員集中培訓(xùn)活動(dòng)，拉開(kāi)了教師技能培訓(xùn)的序幕。

上午培訓(xùn)的項(xiàng)目是“片段教學(xué)”。首先由福建省首屆教師教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)獲得者、教研室副主任劉映春老師為大家開(kāi)設(shè)了《片段教學(xué)的基本要求》講座。劉老師從片段教學(xué)的概念、如何認(rèn)識(shí)一節(jié)課等角度從理論上分析了片段教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合自己的參賽經(jīng)驗(yàn)，為大家獻(xiàn)上了精彩的理論與實(shí)踐相結(jié)合的講座。第二階段，教研室主任羅德炳老師為大家開(kāi)設(shè)了《片段教學(xué)提升》講座。羅老師結(jié)合自己作為廈門市代表隊(duì)教練和省技能大賽評(píng)委以及培訓(xùn)新教師參加教師招聘考試的經(jīng)驗(yàn)，從片段教學(xué)的三個(gè)誤區(qū)、片段教學(xué)的三個(gè)基本特性、片段教學(xué)的三個(gè)展示的角度，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例講解使大家對(duì)片段教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)他拍攝的片段教學(xué)截取的片段視頻向大家詳細(xì)地說(shuō)明如何引課、如何建構(gòu)概念、如何虛擬實(shí)驗(yàn)、如何把握教態(tài)、如何調(diào)板、如何組織學(xué)生活動(dòng)、如何結(jié)課等實(shí)際問(wèn)題。羅老師的實(shí)用性、可操作性、風(fēng)趣幽默的講座，受到大家普遍的歡迎。

下午培訓(xùn)的項(xiàng)目是“評(píng)課”。我校副校長(zhǎng)、廈門市專家型教師江堅(jiān)智老師為大家開(kāi)設(shè)了《評(píng)課議課的思考》講座。江老師從理論的角度，分析了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)、如何評(píng)課、如何將定性與定量相結(jié)合評(píng)課等角度，為大家開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)精彩的講座。第二階段，省第二屆教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者林麗璇老師為大家開(kāi)設(shè)了《教學(xué)技能大賽之評(píng)課技巧及注意事項(xiàng)》講座。林老師從自己參加廈門市代表隊(duì)的培訓(xùn)和參賽省賽的經(jīng)驗(yàn)，為大家提出了15條課堂觀察的觀察維度，指出老師平時(shí)可以從這些觀察維度來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課。林老師還通過(guò)兩份評(píng)課稿的比較，分析并指導(dǎo)如何撰寫評(píng)課稿。林老師的講座為大家提供了課堂觀察的視角，實(shí)用性、可操作性強(qiáng)，受到老師們的歡迎。

我校全體教學(xué)一線教師了參加這次培訓(xùn)，廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分骨干教師也參加了這次培訓(xùn)。部分實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師表示，雖然他們剛剛通過(guò)教師招聘考試考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，應(yīng)該說(shuō)也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但這次講座讓他們大開(kāi)眼界，才知道教師技能大賽竟然還有這么多的學(xué)問(wèn)。

隨著培訓(xùn)活動(dòng)的深入展開(kāi)，教研室還將繼續(xù)組織“教學(xué)研究”項(xiàng)目集中培訓(xùn)和“學(xué)科項(xiàng)目”分學(xué)科組培訓(xùn)，將為全體老師獻(xiàn)上更精彩的內(nèi)容。