為深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”和市第十次黨代會有關(guān)教育改革與發(fā)展的指示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)市教委、市財(cái)政局《關(guān)于實(shí)施天津市中小學(xué)第三期“未來教育家奠基工程”和“千名農(nóng)村校級骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”的通知》（津教委人［2012］16號）文件精神和總體安排，為在全市范圍內(nèi)科學(xué)有序地做好“未來教育家奠基工程”第三期學(xué)員的推薦和遴選工作，確保工程高水平、高起步，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定方案如下：

一、工作原則
1.自愿原則：校長、教師高層次的專業(yè)提升取決于自身內(nèi)在的需求和動力。因而，學(xué)員的遴選首先要選擇那些自我發(fā)展需求強(qiáng)烈、專業(yè)成長愿望迫切、內(nèi)驅(qū)動力持久的校長和教師。
2.優(yōu)選原則：“未來教育家奠基工程”（以下簡稱“奠基工程”）學(xué)員的遴選要依據(jù)遴選條件，經(jīng)過嚴(yán)格的遴選程序，在比較競爭中自然勝出，優(yōu)中選優(yōu)。在優(yōu)選的前提下適當(dāng)考慮不同地域的覆蓋率。
3.發(fā)展性原則：校長、教師的專業(yè)成長是一個動態(tài)的發(fā)展過程。在遴選工作中既要對申報(bào)人現(xiàn)已取得的學(xué)術(shù)成果及專業(yè)成就進(jìn)行考察，還要注重挖掘潛質(zhì)，從動態(tài)發(fā)展的視角全面考察申報(bào)人可持續(xù)發(fā)展的條件、素質(zhì)、潛力。
4.公平、公正、公開原則：進(jìn)入工程學(xué)習(xí)既是加速學(xué)員個人成熟發(fā)展的寶貴機(jī)遇，也是對學(xué)員已有專業(yè)水平和能力的認(rèn)可，在遴選工作中要做到公平、公正、公開。嚴(yán)格選拔條件和程序，科學(xué)設(shè)計(jì)各個遴選環(huán)節(jié)，增加工作透明度，確保遴選出的學(xué)員師生認(rèn)可、同行認(rèn)同，是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍中的師德模范、業(yè)務(wù)尖兵。

二、指標(biāo)名額
“奠基工程”第三期招收學(xué)員100人，其中校（園）長不超過總數(shù)的30%。（各區(qū)縣學(xué)員推薦遴選指標(biāo)見附件1）

三、遴選范圍及條件
“奠基工程”第三期學(xué)員在我市中小學(xué)（含幼兒園）現(xiàn)崗的校（園）長和教師中產(chǎn)生。具體條件是：
1.年齡原則上在45歲以下（含45歲）。
2.具有10年以上的學(xué)校管理或教育教學(xué)一線工作經(jīng)驗(yàn)。
3.具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的專業(yè)能力，且得到本校廣大師生的普遍好評。近十年內(nèi)，因工作表現(xiàn)突出、業(yè)績優(yōu)秀多次受到區(qū)級及以上表彰獎勵。
4.具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展需求和較好的學(xué)習(xí)研究能力，得到同行的普遍認(rèn)同。近十年來，獨(dú)立撰寫過多篇具有較高理論水平和推廣價(jià)值的教育教學(xué)論文或論著。
5.勇于改革創(chuàng)新，在實(shí)踐中取得顯著成效，近十年來，積極承擔(dān)或參與市級及以上教育科研課題研究，在學(xué)術(shù)上取得一定成果。

四、遴選辦法
“奠基工程”學(xué)員由區(qū)縣推薦，工程評審小組進(jìn)行遴選，綜合考查確定正式人選。具體程序如下：
 
1.開展申報(bào)推薦：學(xué)員的推薦采取個人自薦、專家舉薦、組織推薦相結(jié)合的方式。
①個人自薦：各區(qū)縣教育局根據(jù)工程實(shí)施方案的要求，要召開專門會議，對工程的實(shí)施及學(xué)員的遴選工作進(jìn)行專題部署，動員教師在自評的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際水平和發(fā)展愿景提出自薦申報(bào)，要確保實(shí)施辦法、遴選條件、工作程序等要求傳達(dá)到每一位教師。
②專家舉薦：自主選擇確定兩名獲得5年以上特級教師榮譽(yù)稱號或具有副高以上職稱且從事教師教育的教師、專家、學(xué)者提出舉薦，專家要從專業(yè)水平、工作成就、科研成果、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃艿确矫鎸ι陥?bào)人進(jìn)行舉薦，并申明理由。
③組織推薦：在個人自薦和專家舉薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)申報(bào)人任職學(xué)校同意，將候選人的主要榮譽(yù)、業(yè)績成就在區(qū)域內(nèi)及任職學(xué)校進(jìn)行為期五天（工作日）的公示，廣泛征求意見，確保業(yè)績材料的真實(shí)性，由區(qū)縣教育行政部門組織力量對申報(bào)人進(jìn)行全面考核，并按照推薦名額等額擇優(yōu)推薦。推薦名額在7人以上（含7人）的單位，校（園）長不超過推薦名額的30%，推薦名額在6人以下的單位，校（園）長最多推薦1人。涉農(nóng)十區(qū)縣所推薦的名額中“265工程”學(xué)員不少于推薦名額的三分之一。

2.進(jìn)行考察遴選：考察遴選采取閱檔、筆試、面試“三考”結(jié)合的方式，對候選人的教育教學(xué)能力、專業(yè)理論水平等進(jìn)行全面測評，根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)差額確定學(xué)員正式人選。
①審閱業(yè)績檔案：成立專家評委會，對各區(qū)縣推薦候選人提交的業(yè)績檔案（資料目錄見附件2）進(jìn)行審閱，按照量化的方式，考評候選人已取得學(xué)術(shù)成果和專業(yè)成就。
②開展業(yè)務(wù)考核：組織候選人進(jìn)行閉卷統(tǒng)一考試，開展以考查教育教學(xué)實(shí)際能力為目標(biāo)，以教育理論、學(xué)校管理理論、專業(yè)知識及教育時(shí)事等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)考核。
③組織專家評議：在本市及外省市聘請教育教學(xué)專家組成面試專家組，結(jié)合候選人專業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，現(xiàn)場提問質(zhì)疑，對每位候選人進(jìn)行15分鐘的現(xiàn)場面試。
④綜合考評結(jié)果：按照閱檔權(quán)重0.6、筆試權(quán)重0.2、面試權(quán)重0.2的比例進(jìn)行加權(quán)，評定候選人的綜合得分，根據(jù)得分情況按照2：1的比例擇優(yōu)差額確定第三期學(xué)員建議名單，并提交工程領(lǐng)導(dǎo)小組審議。
⑤公示建議名單：將領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過的第三期學(xué)員建議名單及學(xué)員主要成就在網(wǎng)上進(jìn)行為期三天（工作日）的公示，廣泛聽取意見。
⑥確定正式人選：公示結(jié)束無異議的候選人被確定為工程第三期正式學(xué)員，工程辦公室將以書面形式向區(qū)縣教育局（任職學(xué)校）及學(xué)員本人進(jìn)行反饋。

3.簽訂培養(yǎng)協(xié)議：確定的正式學(xué)員要和所在區(qū)縣教育局（任職學(xué)校）共同與工程辦公室簽訂培養(yǎng)協(xié)議，就有關(guān)學(xué)習(xí)事宜做出承諾。

五、時(shí)間安排
學(xué)員推薦遴選工作分為四個階段：
1.動員部署階段（2013年4月3日）：召開各區(qū)縣專門會議，具體部署學(xué)員遴選工作，各區(qū)縣根據(jù)會議精神研究制定本區(qū)縣遴選工作方案并在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行動員部署。
2.申報(bào)推薦階段（2013年4月4日－2013年4月15日）：各區(qū)縣組織教師開展自薦申報(bào)，進(jìn)行審議推薦，并于2013年4月16日——2013年4月30日依次將候選人推薦申報(bào)材料、花名冊及電子版報(bào)工程辦公室。（各區(qū)縣具體報(bào)送時(shí)間另行通知）
3.遴選審核階段（2013年5月6日——2013年5月19日）:工程辦公室組織評委會閱檔，安排統(tǒng)一筆試，聘請專家對候選人進(jìn)行面試，綜合確定考核結(jié)果。（筆試、面試具體時(shí)間另行通知）
4.公示反饋階段（2013年5月21日——2013年5月31日）：進(jìn)行公示，并以書面形式向區(qū)縣教育行政部門和學(xué)員本人反饋。學(xué)員培養(yǎng)協(xié)議在工程正式啟動時(shí)簽訂。