一年一度的讀書(shū)節(jié)又如期而至，它為學(xué)生提供了施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

2014年3月31日，我校初一年級(jí)舉辦了“學(xué)文化誦經(jīng)典 共筑中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)。同學(xué)們將古詩(shī)還原為充滿(mǎn)悅動(dòng)音符的詩(shī)歌，通過(guò)吟唱體驗(yàn)詩(shī)詞的聲美、情美、意美，重拾詩(shī)詞的饒人風(fēng)味，并在舞臺(tái)上展現(xiàn)，為校園增添雅韻。

這次活動(dòng)是在各班舉行詩(shī)歌誦讀會(huì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，都是同學(xué)和老師認(rèn)真挑選的吟誦篇章，根據(jù)詩(shī)詞特點(diǎn)精心編曲。其中，《將進(jìn)酒》《漁家傲》《滿(mǎn)江紅》《大風(fēng)歌》慷慨激昂，《春江花月夜》《菩薩蠻》《蝶戀花》清新別致，《江南》《木蘭詩(shī)》樸素明朗，《清明》《賦得古原草送別》有淡淡的哀愁，《小雅鹿鳴》則洋溢著歡快的氣氛。

吟唱這一新穎的形式激發(fā)了孩子們的熱情，這次匯演可謂百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。舞臺(tái)上，漢服、明清學(xué)生服、仙女服、古代武士鎧甲等繽紛亮相，古琴、古箏、笛子、鼓、二胡、琵琶、薩克斯錯(cuò)雜起伏，折扇、團(tuán)扇、竹簡(jiǎn)、花傘、花籃等道具應(yīng)情應(yīng)景，唱、誦、舞、演營(yíng)造了美輪美奐的國(guó)學(xué)氛圍。

此次活動(dòng)得到了北京師范大學(xué)南山詩(shī)社的大力支持，不但給學(xué)生以專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，還獻(xiàn)上精彩的表演。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視，尉校長(zhǎng)還即興進(jìn)行了精彩表演?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)們的熱心支持，不僅提供服裝道具，有的家長(zhǎng)還組團(tuán)為學(xué)生做發(fā)髻、化妝。

這種讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌，讓古老的詩(shī)詞增添了新的魅力。學(xué)生吟誦經(jīng)典，追根溯源，弘揚(yáng)了中華文明；學(xué)生在品悟文化的過(guò)程中，完善自身修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了共筑中國(guó)夢(mèng)的理想。

我校初二年級(jí)也舉行了別開(kāi)生面的課本劇表演，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行精心排練，演出中也是精彩紛呈。課本劇表演豐富了學(xué)生的校園生活，對(duì)學(xué)生的思想品德和素質(zhì)教育起著無(wú)可比擬的的作用。學(xué)生們通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演課本劇，發(fā)揮出創(chuàng)造力、想象力。正如劇作家曹禺先生所說(shuō)：學(xué)生參加演戲可以加深對(duì)課文的理解，演戲里的人，就必須理解他們的思想與感情，要具備活潑生動(dòng)的想象，也要有一定的表演能力。

讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)喚醒了美好的童心，培養(yǎng)了高尚審美情趣，是學(xué)生受益終生。