汶上縣第一中學創(chuàng)建于1942年7月，坐落在汶上縣圣澤大街東段，是一所省級規(guī)范化學校，先后榮獲全國和諧校園、省教學示范學校、省綠色學校、省教書育人先進單位、省衛(wèi)生先進單位、省心理健康教育先進學校、省文明單位等榮譽，從2009年起連續(xù)7年被評為“濟寧市高中教育教學工作先進學?！?。
學校有東、西兩個校區(qū)，占地430余畝，建筑面積10.1萬平方米，生均占地面積36.29平方米；除宿舍食堂外建筑面積為8.05萬平方米，生均12.01平方米；學生宿舍建筑面積2.24萬平方米，住宿生2987人，生均7.45平方米；食堂餐廳建筑面積9735平方米，就餐學生3000人，生均3.24平方米。校園綠化面積10.45萬平方米，生均綠化面積15.59平方米。
硬件設施方面，目前，學校擁有教學樓5幢，辦公樓2幢，實驗樓3幢，綜合行政辦公樓1幢，藝術樓1幢。綜合電教室4個，面積1409平方米。網(wǎng)絡中心2間，80平方米。學生閱覽室5個，面積1200平方米。教師閱覽室6個，面積492平方米。計算機教室（電子閱覽室）10個，面積960平方米，擁有微機670臺。藏書室672平方米，藏書10.2萬冊?，F(xiàn)有120教學班，122個教室，面積8540平方米。物理實驗室11個，單體面積96.4平方米，總面積1060.4平方米。化學實驗室11個，單體面積96.4平方米，總面積1060.4平方米。生物實驗室11個，單體面積96.4平方米，總面積1060.4平方米。數(shù)字探究實驗室3個，單體使用面積96.4，總面積289.2平方米。通用技術室4個，單體使用面積96.4平方米，總面積385.4平方米。德育展覽室7個，總面積350平方米。音樂教室8個，單體面積96平方米，總面積768平方米。美術教室8個，單體面積96平方米，總面積768平方米。舞蹈教室2個，單體面積96平方米，總面積192平方米。器樂排練室2個。單個使用面積96平方米，總面積192平方米。歷史教室1個，面積96平方米。地理教室1個，面積96平方米。學校先后投資200萬元安裝了149套多媒體設備，實現(xiàn)了班班通。衛(wèi)生保健室120平方米，心理咨詢室480平方米，體質測試室4個共96平方米。
體育設施方面，東校區(qū)體育用地18000.9平方米（27畝），西校區(qū)體育用地50002.5平方米（75畝），總面積為68003.4平方米（102畝）。目前學校擁有標準400米田徑場環(huán)形跑道2個，東、西校區(qū)各一個，其中西校區(qū)為塑膠環(huán)形跑道。擁有大型體育館一處，建筑面積5934平方米，內設1000平方米的大報告廳，3394平方米的訓練館，2540平方米的籃球館。東校區(qū)有779平方米的室內燈光籃球場一處?；@球場20個，排球場10個，40張乒乓球臺。肋木、平梯、單杠、雙杠、高低杠、沙坑等體育設施配套齊全。
內部設施配套齊全，理化生常規(guī)教學儀器和探究實驗儀器、文科教學裝備、通用技術、體育教學器材、音體美教學器材、衛(wèi)生保健等各項教學設施配備齊全。教學、辦公、實驗、探究、生活設施完備，閱覽、語音、技術、電教、藝體功能齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，文化氛圍濃厚，知識品味高雅。學校擁有教職工508 人，其中專任教師405 人，高級教師112 人，中級教師 132人，有研究生學歷的 42 人；現(xiàn)有118個教學班， 6700名學生。
學校堅持“奠定人生基石，構筑發(fā)展平臺”的教育理念，實施“資源整合，與時俱進”的辦學策略，遵從“博學不窮，篤行不倦”的校訓，形成了“博約相濟，仁智雙馨”的校風、“修身樂業(yè)，悉心育人”的教風、“勤學善思，自主求真”的學風。學校一貫堅持“人文管理，科學管理”，以管理促發(fā)展 ，以質量鑄品牌。
新的時期，學校遵照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，改革創(chuàng)新管理體制，大力推進素質教育。在工作思路方面，學校樹立了“辦齊魯一流學?！钡哪繕耍瑘远恕白呓逃齽?chuàng)新之路”的信念。在制度建設方面，學校實施并完善了“零記錄、零報告、零空間”的三零管理制度?！傲阌涗洝钡姆绞绞恰叭珯z查”，“零空間”的手段是“全跟蹤”，“零報告”的目的是“全反饋”；檢查是為學生負責，跟蹤是為學生護航，反饋是為學生助長。在此基礎上，學校努力追求“各項決策零失誤、各項工作零故障、與上級要求零差距”的三零管理目標。
在管理體制方面，創(chuàng)新實施一級兩部制，條塊結合，以塊為主，重心下移，立體管理，形成了高效運轉、扎實推進的管理格局。在德育教育方面，不斷健全育人體系，高一年級以“養(yǎng)成教育”為支點，致力于學生良好行為習慣的培養(yǎng)；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，致力于學生良好學習品質的培養(yǎng)；高三年級以“成功教育”為支點，致力于學生良好心理素質的培養(yǎng)。
在教學教研方面，學校堅持育人為本，效率為先，突出“重品質、理知識、強思維”的高中教學特點，遵循“先學后教、當堂達標，因學定教、因材施教”的新課程教學原則，探索形成了“新五環(huán)節(jié)”生態(tài)課堂教學模式，包括“自學”“展示”“精講”“訓練”“拓展”五個環(huán)節(jié)：自學——明確目標，指導方法；展示——積極展示，暴露問題；精講——解疑答難，歸納總結；訓練——應用知識，解決問題；拓展——歸納反思，作業(yè)布置。
在校園文化建設方面，提煉出了“沐浴《論語》文化，綻放美麗人生；弘揚紅色文化，樹立遠大理想”的文化建設主題，先后建設了“論語苑”“校園文化墻”及“德育教育區(qū)”。