11月2日上午，我校教務(wù)處和教科研處聯(lián)合組織了君達學(xué)校青年教師“以能帶新”聽課座談活動。早晨7：40，君達學(xué)員簽到，馬朝輝副校長提出聽課的指導(dǎo)，任奕奕校長寄予青年教師要謹記自己在教學(xué)師傅指導(dǎo)下的每一個點點滴滴，珍惜自己在教師職業(yè)生涯成長過程中的每一次進步，爭取早日成為一名優(yōu)秀的耀華教師。

8點開始，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和三年內(nèi)青年教師一起按學(xué)科來到高三教室，每人聽兩節(jié)課。劉寶燕、高婉榮、沈江濤、孟云、王立輝、黃建仿、郝文良、許艷梅、程竑、郝元慶、劉學(xué)宇、滕桂霞、馬琳等13位老師，作為優(yōu)秀教師代表，呈現(xiàn)了精彩的課堂。無論是規(guī)范的教案書寫、精心的教學(xué)設(shè)計，還是和諧的師生關(guān)系、獨特的人格魅力，讓大家受益很多。

聽課學(xué)習(xí)結(jié)束后，青年教師回到遠程會議室和7位授課教師進行交流。高婉榮老師《我平庸的生命，因為語文而美麗》，郝元慶老師《寧心靜氣，堅持積累》，沈江濤老師《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)有效性》，孟云老師《給青年教師的建議：練好內(nèi)功，搞好關(guān)系》，許艷梅老師《關(guān)于聽課》，程竑《對新老師的一點建議》，馬琳老師《太極拳十二動教學(xué)》。老師們語重心長，細致入微。指導(dǎo)青年教師一定要練好自己的內(nèi)功，要精心備好每一節(jié)課，不僅要備課程標(biāo)準，還要備教材和學(xué)生；要勤于反思，好記性不如爛筆頭；要善于觀察，觀察師傅的教學(xué)行為藝術(shù)；要將各項工作落實到位，主要包括作業(yè)批改和課后答疑。其次還要注意師生的積極配合，教師首先要信任自己的學(xué)生，做到愛生如子，在愛學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴要求。

青年教師們紛紛表態(tài)：優(yōu)秀的教育教學(xué)浸潤著教師的心血，教師被比作春蠶、蠟燭，燃燒的未必是生命，但一定是教師的心血。我們愿用一生的努力，探索研究教育教學(xué)的藝術(shù)。最后，馬朝輝副校長囑托青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，要多聽課，不僅要聽本學(xué)科老師的課，還要聽其他學(xué)科老師的課。在聽課中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷成長，在提升自我的同時為耀華中學(xué)的發(fā)展作出更大貢獻。