2014年1月16日下午，昆明八中高一年級(jí)舉行了研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題答辯。

從研究?jī)?nèi)容來(lái)看，學(xué)生選題內(nèi)容豐富，有如下三個(gè)特點(diǎn)。一是結(jié)合本地歷史文化傳統(tǒng)。研究性學(xué)習(xí)既有“昆明抗戰(zhàn)遺址研究”這樣能夠反映云南獨(dú)特歷史、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的課題，也有展現(xiàn)昆明民俗生活的內(nèi)容，如“昆明米線研究”；二是具有“關(guān)注當(dāng)下”的時(shí)代感。答辯中出現(xiàn)了“星巴克咖啡和攀比消費(fèi)心理研究”這樣的主題，學(xué)生可以通過(guò)研究增強(qiáng)搜集信息和人際交往的能力，還能在學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，對(duì)經(jīng)濟(jì)侵略和文化侵略這樣的資本主義入侵行為有理性的認(rèn)識(shí)；三是學(xué)以致用，作出了跨學(xué)科的嘗試。有同學(xué)關(guān)注昆明下水道的現(xiàn)狀，希望從地理、物理和化學(xué)等學(xué)科方面探索解決昆明下水道問(wèn)題的基本方案。

開(kāi)題答辯由小組陳述和評(píng)委提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。本次研究性學(xué)習(xí)分為文科、理科和社會(huì)科學(xué)三個(gè)大類，學(xué)生自由選擇研究?jī)?nèi)容，按照課題方向自主聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。年級(jí)組鼓勵(lì)學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，以掌握的知識(shí)為基礎(chǔ)，努力嘗試把興趣和知識(shí)變成解決問(wèn)題的工具，把解決問(wèn)題當(dāng)作發(fā)展興趣和增長(zhǎng)知識(shí)的動(dòng)力，做到在知識(shí)中收獲見(jiàn)識(shí)，在見(jiàn)識(shí)中收獲快樂(lè)。