教育教學(xué)是學(xué)校的工作中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。2014年6月高考在即，面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，讓我們走進(jìn)美麗的七中校園，去了解余姚七中2014屆高三師生備戰(zhàn)高考的酸甜苦辣。

來(lái)到教學(xué)樓，“安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境；獨(dú)立的思考給你無(wú)窮的智慧”的紅色勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，為高三學(xué)生營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考的氛圍。走進(jìn)高三年級(jí)教室，看見(jiàn)教室里懸掛著醒目的高考倒計(jì)時(shí)牌，后墻上張貼著高考沖刺誓言，黑板報(bào)上流露出的也是高考穩(wěn)操勝券的信心，同學(xué)們時(shí)而冥思，時(shí)而疾書(shū)，目光中充滿(mǎn)了堅(jiān)毅和自信。老師們勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，一絲不茍。身臨其境，我們感受到的是濃濃的高考臨戰(zhàn)氣氛。

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鼓舞士氣。

得力領(lǐng)導(dǎo)是高三備考工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)校的正確決策和準(zhǔn)確定位，使我校高三備考工作井然有序地展開(kāi)。在寧波市模擬考后，在學(xué)校精心組織、教務(wù)處、政教處積極準(zhǔn)備的情況下，召開(kāi)了高三班主任工作會(huì)議、高三教師會(huì)議，總結(jié)了前期工作得失，布置了后期工作安排，為高考沖刺明確了任務(wù)，指明了方向。

二、精耕細(xì)作，強(qiáng)化管理。

班主任作為學(xué)校教育管理的中堅(jiān)力量，是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和家庭、社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者，肩負(fù)著尤為重要的責(zé)任。全體班主任勇挑重?fù)?dān)，高度負(fù)責(zé)，細(xì)心做好思想工作，積極營(yíng)造濃郁的迎考氛圍，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)一些深層次問(wèn)題，積極幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。

三、專(zhuān)家指導(dǎo)，科學(xué)備考

4月18日，我校邀請(qǐng)到高考學(xué)科專(zhuān)家為七中的老師備戰(zhàn)高考作了的詳盡指導(dǎo)。專(zhuān)家從高三工作最關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)始與七中教師互動(dòng)，就當(dāng)前復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并有針對(duì)性地為老師們提出了一系列復(fù)習(xí)策略。和專(zhuān)家的交流給我們帶來(lái)思想的碰撞，理念的升華，系統(tǒng)的思考……通過(guò)梳理、借鑒、消化專(zhuān)家的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們的備考工作，會(huì)使我們的工作更加科學(xué)、高效，全面提高復(fù)習(xí)效率

四、面向全體，因材施教。

學(xué)校面向全體學(xué)生，注重培優(yōu)補(bǔ)弱，努力讓每個(gè)學(xué)生都得到提高。一方面高度重視尖子生的培養(yǎng)，致力提升一本和三本以上人數(shù)。另一方面對(duì)基礎(chǔ)和成績(jī)不夠理想的學(xué)生也不放棄，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定可行目標(biāo)，鼓勵(lì)他們盡已所能，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)最好成績(jī)。同時(shí)，重視藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生多元發(fā)展的需要，進(jìn)一步拓寬高考升學(xué)渠道。

五、勵(lì)志教育，疏導(dǎo)心理。

在高三備考進(jìn)入最緊張、最壓抑的關(guān)鍵時(shí)刻，我校吳建洪校長(zhǎng)為高三學(xué)生進(jìn)行考前動(dòng)員，打消高三學(xué)生們的畏難心理，增強(qiáng)他們高考必勝的信心，激發(fā)所有高三學(xué)生的斗志。4月23日 下午，經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真策劃，七中全體高三學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)舉行了高考勵(lì)志演講，吳建洪校長(zhǎng)為高三學(xué)生作了鼓舞人心的高考動(dòng)員講話(huà)。吳校長(zhǎng)的演講以“走向成功”這條線(xiàn)貫穿始終，告訴學(xué)生雖然高考迫近，但是命運(yùn)掌握在自己的手里，要想獲得成功，必須把握現(xiàn)在的每分每秒，朝理想一步步邁進(jìn)。接著，他從敢打必勝的信念、科學(xué)高效的方法、切實(shí)可行的目標(biāo)、堅(jiān)韌不拔的毅力、健康向上的心態(tài)等五個(gè)方面，對(duì)學(xué)生存在的茫然、無(wú)助、畏難等情緒進(jìn)行了輔導(dǎo)和激勵(lì)。

2014年高考，七中人全力以赴！

5、周末，高中生忙打橋牌學(xué)塑身選修課今年在全省高中推廣

上課鈴響，杭州學(xué)軍中學(xué)某教室，十來(lái)只書(shū)包放在一邊，學(xué)生4人一組，打起了橋牌。

仔細(xì)一看，帶頭“不務(wù)正業(yè)”的，正是校長(zhǎng)馬里松，他一邊和3名學(xué)生鏖戰(zhàn)，一邊還為其他組學(xué)生出謀劃策。

昨天上午，記者看到這幕景象，以為是幻覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)周末給學(xué)生補(bǔ)課的老師，沒(méi)見(jiàn)過(guò)上課陪學(xué)生玩牌的校長(zhǎng)。

記者又去其他教室看了看，發(fā)現(xiàn)除了校長(zhǎng)帶頭“不務(wù)正業(yè)”外，其他老師也如此——政治老師姜新正在聽(tīng)學(xué)生激烈辯論；物理實(shí)驗(yàn)老師朱明帶著學(xué)生玩泥巴、制陶器；體育老師章敏忙著幫女生們塑身減肥……當(dāng)記者越看越迷糊的時(shí)候，碰上副校長(zhǎng)馮定應(yīng)，他說(shuō)：“我本來(lái)想和學(xué)生唱黃梅戲，結(jié)果現(xiàn)在的孩子喜歡京劇和昆曲，今年報(bào)名人數(shù)不夠不能開(kāi)班……”

原來(lái)橋牌、辯論、陶藝、塑身……統(tǒng)統(tǒng)是學(xué)校的選修課，一共有48門(mén)。

校長(zhǎng)馬里松說(shuō)，這樣的選修課大部分是從學(xué)生社團(tuán)發(fā)展起來(lái)的，學(xué)校一直覺(jué)得高中為大學(xué)輸送的人才不僅成績(jī)要好，而且應(yīng)該有興趣愛(ài)好和追求。所以從2009年秋季起，全校實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)選修課制。

每到選課季，不少選修課是要“秒殺”的。報(bào)讀選修“辯論實(shí)戰(zhàn)與論辯思維”的曾英皓等幾位男生，是這樣描述當(dāng)時(shí)“秒殺”的慘烈程度的：“我和爸爸開(kāi)了兩臺(tái)電腦，一人分管一臺(tái)，每臺(tái)都開(kāi)了好幾個(gè)報(bào)名頁(yè)面，離報(bào)名時(shí)間還有5分鐘，就開(kāi)始不停點(diǎn)，這才點(diǎn)中的?！?

“辯論講究實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生少，我方便指導(dǎo)，本來(lái)計(jì)劃招16人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)喜歡的學(xué)生多，就擴(kuò)班到了32人，可就是這32個(gè)名額，2秒鐘就報(bào)滿(mǎn)了?！崩蠋熃伦C實(shí)了學(xué)生的說(shuō)法。

上橋牌課的高一學(xué)生袁潤(rùn)秋告訴記者：“我讀初三的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)馬校長(zhǎng)的講座，知道他開(kāi)橋牌課，很驚訝也很想學(xué)。爸媽覺(jué)得橋牌是一種紳士游戲，講究運(yùn)籌帷幄，以后工作還可以拿出來(lái)秀一下，所以鼓勵(lì)我報(bào)名，還要我學(xué)完教他們。可惜一節(jié)課只有1小時(shí)，時(shí)間太‘短’?！?

學(xué)辯論的邱佳鋒說(shuō)：“學(xué)校里成績(jī)重要，但以后走上社會(huì)口才也很重要，所以我選這門(mén)課鍛煉口才。你不知道姜老師出的辯論題有多搞笑，比如孫悟空和豬八戒誰(shuí)適合當(dāng)老公，辯論結(jié)果，我的偶像孫悟空居然敗給了豬八戒。就是上課時(shí)間太‘短’，我們一個(gè)學(xué)期只能輪到兩三場(chǎng)上陣機(jī)會(huì)?！?

記者近日從浙江省教育廳了解到，今年全省高中將迎來(lái)新一輪課改，其中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容，就是推廣這樣的選修課，學(xué)生可以拿到一張豐富多彩的課程表，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好上課。