眾所周知，上外附中素來是以外語教學為辦學特色：采用國外先進教材，外語以小班形式上課，強調培養(yǎng)學生口頭、筆頭運用外語進行交際的能力，并聘請外籍專家和配備先進的電化教學設備——這些在上海都是罕有的。那么，回顧這近三十年的時光，我校是如何通過課改，來一步步堅持和發(fā)揚自身的特色？帶著這個問題，我們三人歷經波折，終于有幸采訪到了百忙之中抽空的崔德明校長。 　　

“一個學校的課程設置是十分重要的，它可以反映出這是一所怎樣的學校。學校的特點及宗旨從課表中便可見一斑。要談課程改革，必須要先談辦學宗旨，這才是課改的靈魂所在?！痹诓稍L的最開始，崔校長便一語點明課改的本質，為我們解讀了附中辦學宗旨的變化。 　　

過去的附中切合當時國情，致力于“培養(yǎng)外語外交人才”，為祖國一線崗位輸送一流外語外交人才。可以說，外語是一種謀生手段。我校走出去的人吃得多多少少都是“語言飯”，多樣性略顯單一。而現(xiàn)在，在全球一體化的大趨勢下，我校的辦學宗旨調整為“培養(yǎng)國際型預備英才”，涵蓋的范圍變得更為廣闊。我校學生走出去，不再都是把語言作為專長打開自己人生的道路。 　　

崔校長為我們講述了他的一個學生的故事。這個在校期間調皮搗蛋、不愛學習外語的小男生在多年后回母校探望，身份竟也是某外企的外貿部經理。崔校長調侃他道，“不是不愛學語言的么?！彼麘M愧訕笑，“上外附中的學生，語言方面總是強過別人的嘛，當年不高興學外語只是不想當翻譯，現(xiàn)在明白了，做什么行業(yè)都得用上外語啊。 ” 　　

是的，外語是一種基礎，一種工具，是一個關系到你能走多遠的決定性因素。 　

“我們希望外語成為我校學生的翅膀。它能夠幫助你飛得更高，得到更開闊的視野，在世界舞臺上展現(xiàn)風采，睨視群雄！”崔校長興致高昂地比喻著。 　　
然而，隨著時代變遷，中國的英語教育水平已得到大幅提升，特別是在東部沿海地區(qū)的一些大城市里。在這樣一個前提下，外語學校如何才能體現(xiàn)自己的外語特色呢？ 　　

“一個學生應當全方位學習，不光是僅僅學習語言本身?！贝扌ｉL解釋道，“光學習語言，這翅膀看起來很大，但其實是軟骨病啊……沒有文化熏陶的力量，依舊飛不高，走不遠?！币虼耍街械耐庹Z優(yōu)勢就在于：它們更為純正、多樣、生動、高雅。而附中的課程，也依此而設。 　　

且不說附中在英語教學上已是經驗豐富，附中的小語種也是秉著“純正”二字進行教學。試問上海市有哪所學校把法、德、日、俄、西作為正式的八課時課程排入課表？即使排入了，又有哪所學校為各個小語種配以多名外教？即使有外教，又有哪所學校能在各個語種的對應國家找到兄弟學校進行交流？在這樣的三管齊下教學中，附中的語言學習勢必優(yōu)人一等。 　　

當然，我們還有“小二外”、“三外”等一系列課程，以及同時攻讀兩門外語的實驗班。每一名學生在我校，都能學到不止一種的外語。只要你學有余力，附中的師資和課程安排都任你選擇，這確保了學生在質量保證下的語言多樣性。

而五十多門涵蓋各方面的選修課，也是值得一提。學一個國家的語言，更要了解它的風俗文化。選修課中包括各種語言的經典著作選讀、經典電影賞析、俚語介紹與學習等，甚至各位外教也應邀開設了自己的選修課，讓學生能夠和外教盡情暢聊。 　　

有得，亦有舍。在開設如此多課程的同時，附中也不吝于適當“停課”。例如，每年的運動會停課一天；國際文化周、民族魂期間停止下午第三節(jié)課用于各項活動的準備，周五停課一天進行匯演……除去這些附中的傳統(tǒng)活動，如遇一些重要外事活動，校方也會酌情停課。例如一年前美國管樂隊來校訪問，初中同學便停課進行觀摩?！耙菗Q作別的學校，那是死也不會停課的，很多家長就會首當其沖很反對。而我們學校的辦學理念各位家長、各位同學也都能理解，大家都是在為了讓孩子成為一種不死讀書、真真正正全面發(fā)展的英才而努力?！贝扌ｉL欣慰地說。 　　

聽及此，我們不僅感慨校方的用心良苦。原來身邊習以為常的一些課程、一些活動的背后，包涵的竟是學校對我們的殷殷之情，拳拳之心，這些表象后面，是學?！按蛟靽H型預備英才”的深深承諾。 　　

采訪進行到這里，門外突然響起了敲門聲，我剛準備去開門，崔校長便打趣道“你們完成了吧？沒完成去開門，你們可是再也沒機會完成采訪咯?！焙呛牵青?，我不好意思地道謝，匆匆結束了采訪。 　　

站在走廊里，回想起崔校長剛才的話，才感覺到同學們似乎都有點身在福中不知福的滋味，連之前的我們自己也是。學校的每一節(jié)課都是精心安排的，而有些同學卻認為理所應當，或是根本無心上課，現(xiàn)在看來，實在是辜負了學校的一片心意。 　　

是啊，一定要好好努力，嚴以律己。我們應時刻以身為上外人而驕傲。終有一天，今日桃李將乘著外語的翅膀，飛向中國，飛向世界，飛向自己人生的巔峰！