試卷講評課是一種常見且重要的課型，尤其是在高三三輪復習中顯得尤為重要，這一課型的有效性將直接影響著學生的備考效果。為了提升高三三輪復習質(zhì)量，4月23日，高玉峰校長以如何上好試卷講評課為題，面向全體高三教師作報告，分享自己的心得。

在報告中，高校長主要從三個方面進行了講解：一是要有明確的教學目的；二是要遵循目標明確、重點突出、針對性、情感激勵、學生主體性、歸類分析、開放性和矯正補償?shù)劝藗€基本原則；三是克服教學過程中存在的拖三拉四、講評不及時，準備不足、講評隨意，平均用力、沒有重點，不重視過程和方法，單講獨評、不注重聯(lián)系，方式單一、搞“一刀切”，教師獨霸課堂、缺乏學生參與，批評挖苦、缺乏激勵表揚等常見的問題。他指出，上好試卷講評課要以學生為主體，給學生搭建一個平臺，通過學生自身的努力去發(fā)現(xiàn)和解決問題，最終實現(xiàn)試卷講評課的高效，提高學生成績。 

此次報告會主旨明確，內(nèi)容詳實，高校長的講解詼諧幽默、深入淺出，具有很強的指導意義。老師們表示一定認真學習，力爭上好每一節(jié)試卷講評課，提高課堂效率，為2015年高考再創(chuàng)佳績作出積極貢獻！