2014年1月10日，東豐二中按照郭軍校長在1月2日“課堂教學改革工程”啟動儀式上的日程安排，如期開展了課堂教學改革教研組集體研討活動。各教研組全體成員參加，且每個教研組都有領(lǐng)導深入、有研討記錄。
各個教研組圍繞著郭校長重點強調(diào)的“課堂教學改革的內(nèi)容”進行了研討。大家暢所欲言，就學校下發(fā)的“三疑三探”課堂教學模式學習材料、各學科特點和觀摩課的聽課感受以及在教學實踐中需要注意的問題進行了有針對性的研討。
在研討會上，大家重點談了對課改的認識、對課改學習的感受和體會，并對“三疑三探”課堂教學模式在操作過程中可能遇到的問題及需要注意的方面等提出了自己的看法。深入領(lǐng)導也做了發(fā)言，并給出了指導性的意見和建議。最后，各教研組組長對大家的發(fā)言進行了總結(jié)，概括、歸納了大家研討的內(nèi)容，以用于對課改具體操作的指導。
“三疑三探”課改教學模式雖然有可借鑒的成功經(jīng)驗，有成功的觀摩課的展示，但老師們在自己的課堂教學過程中還是會遇到各種問題的。但老師們相信，只要“消化”了課改的理念，只要堅定了課改的信心，總能找到解決問題的途徑。同時在不斷的教學實踐過程中，也會探索出更適合自己的教學方式及方法，形成自己的教學風格。