第三節(jié)課鈴聲剛響，走進(jìn)高二278班的教室，就被學(xué)生整齊的讀書聲吸引住了，原來是黃靜老師在上《寡人之于國也》，她上的是高二的學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)課，今天也是迎接視導(dǎo)的一堂課，教室后排坐著教科院語文教研員肖啟武老師、三中的語文教研組長黃老師，還有全體語文老師，可謂座無虛席，聽課老師們聚精會(huì)神地聽課，時(shí)而做筆記，時(shí)而思考，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，黃靜老師教態(tài)從容，講解細(xì)致，學(xué)生積極思考，課堂秩序和諧自然。

李國柱校長也參與了此次聽課，他不時(shí)地在課堂中靜靜關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，從始至終他都全身心投入課堂，認(rèn)真觀察教師和學(xué)生，并作了大量筆記，課后他幾次親自找到黃靜老師探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，親切和藹的指出教學(xué)中應(yīng)該要改進(jìn)的地方，并參加了教研活動(dòng)，發(fā)表了自己的見解，體現(xiàn)了一位真正的教育者的火熱的情懷。