普通高中轉(zhuǎn)型藝術(shù)類高中，面臨哪些挫折和困惑？教學(xué)定位的改變，面臨的教學(xué)難題又是如何解決？“校以師為本，師以生為本”的管理理念背后，折射出學(xué)校轉(zhuǎn)型之初，是如何面對生源的
“特殊性”而做出的決策？“對話模式”的管理策略，又是在什么樣的背景下產(chǎn)生？轉(zhuǎn)型之路坎坷而又艱難，成功的背后，又有哪些
“秘密武器”？帶著疑問，跟隨校長網(wǎng)的腳步，讓我們一一解讀其中的奧秘。