他堅持以“學生發(fā)展為本”的辦學理念，自始至終將良好的校風建設放在首位，通過嚴格管理規(guī)范學生的日常行為，在學生中營造了一種“勤奮、拼搏、和諧”的氛圍，學風濃厚，校風純正，得到了廣大家長和各級領導的充分肯定和廣泛贊同。
他把學生看成學校生存之本。學校是因學生而設，辦學就是為了培養(yǎng)學生，沒有學生，就無需教師，無需各種設備與設施，無需各種管理和服務，從而學校也就失去了存在的價值，因此，學校是為學生服務的機構，是培養(yǎng)人才的場所。學生可以沒有二中，但二中不能沒有學生。他“堅持‘三個面向’，培養(yǎng)‘四有’新人”的辦學理念，強調“管理育人”、“教書育人”、“服務育人”，促使了學校的不斷發(fā)展。