10月31日-11月1日，第七屆全國(guó)中小學(xué)安全工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)在山西省太原市召開(kāi)，鄭州二中校長(zhǎng)王瑞應(yīng)邀參會(huì)并在大會(huì)上作學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)交流。

王瑞校長(zhǎng)以“讓預(yù)防成為一種習(xí)慣，讓自救成為一種能力，讓共建成為一種常態(tài)，讓安全成為一種文化”為主題向來(lái)自全國(guó)的與會(huì)人員介紹了二中平安校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，鄭州二中始終將“安全工作”作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，多措并舉保證師生的人身安全，保證校園的和諧穩(wěn)定，收到了良好的效果。

反復(fù)強(qiáng)調(diào)、嚴(yán)格落實(shí)，讓安全意識(shí)在師生心里牢牢“扎根”

制定形成了《鄭州二中崗位安全工作職責(zé)》和《鄭州二中安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》和安全工作制度、崗位責(zé)任制度、信息工作制度、突發(fā)事件處置制度、危險(xiǎn)物品管理制度、消防工作制度、食品安全制度、重點(diǎn)部位安全管理制度等八項(xiàng)制度。

工作中嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，將安全工作與教師個(gè)人的量化考核結(jié)合起來(lái)，納入到師德師能和績(jī)效的具體評(píng)價(jià)中。班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，每天記錄班級(jí)安全情況，查找安全隱患，提出好的建議，學(xué)校定期組織安全委員進(jìn)行安全檢查，并把安全委員履行職責(zé)情況納入班級(jí)考核。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，24小時(shí)、全方位負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡檢，并做好安全隱患排查整治臺(tái)賬記錄工作。

開(kāi)放辦學(xué)，借助外力發(fā)現(xiàn)“內(nèi)部隱患”

開(kāi)放辦學(xué)中，學(xué)校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)都在公眾的關(guān)注下進(jìn)行，安全工作也不例外。在監(jiān)督下，一方面各部門(mén)、各年級(jí)、班級(jí)加強(qiáng)了安全教育和管理，保證了校園的安全和穩(wěn)定；另一方面，來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各界嘉賓也給學(xué)校提出了很多好的建議，促進(jìn)了學(xué)校工作的改進(jìn)。另外，學(xué)校主動(dòng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

經(jīng)常性的安全活動(dòng)形成學(xué)?！鞍踩幕?

要讓“安全”這根弦始終在師生頭腦中繃緊，勢(shì)必要經(jīng)常進(jìn)行安全宣傳和組織安全教育活動(dòng)。鄭州二中除了每期召開(kāi)一次全員專(zhuān)題安全動(dòng)員會(huì)外，每次的教工會(huì)都會(huì)對(duì)一段時(shí)期的安全工作進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)；日常，注重用廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳；定期組織各種安全疏散演練，讓身在安全、穩(wěn)定環(huán)境中的師生“居安思險(xiǎn)”、“處安思災(zāi)”，增加在險(xiǎn)情、災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。

硬件上投入，筑起校園、師生安全防護(hù)網(wǎng)

學(xué)校于2011年安裝了電子門(mén)禁“一卡通”此卡不僅嚴(yán)把學(xué)生進(jìn)門(mén)、出門(mén)關(guān)，而且具有學(xué)生卡、餐卡、電話卡的功能，既將“不速之客”拒之門(mén)外，也方便了學(xué)生的日常生活。

校園監(jiān)控全覆蓋，人員較為密集地方，如教室、樓道、食堂、宿舍樓道、廣場(chǎng)和重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)監(jiān)控設(shè)施全覆蓋，監(jiān)控總顯示設(shè)置在保安室，便于24小時(shí)隨時(shí)查看。

在市教育局的支持下，建成鄭州市消防實(shí)踐安全基地，包含五個(gè)消防體驗(yàn)場(chǎng)館，對(duì)學(xué)校師生逐人進(jìn)行考核，讓每位學(xué)生、每位教師懂消防、會(huì)用消防知識(shí)技能自救、互救和救他。

多彩活動(dòng)，促進(jìn)師生形成健康、陽(yáng)光心態(tài)

“自主發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)”是鄭州二中的辦學(xué)理念，在這一理念的引導(dǎo)下，學(xué)校采取多種措施為學(xué)生創(chuàng)造愉悅、幸福、自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開(kāi)設(shè)豐富的校本課程和社團(tuán)活動(dòng)，建立開(kāi)放式書(shū)吧、心理交流服務(wù)中心，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

壓力同樣存在于老師身上，為了讓老師能更安心、更放心的工作和生活，學(xué)校建立了教工無(wú)憂(yōu)中心，幫助老師照顧放學(xué)后無(wú)人看管的孩子，豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們“樂(lè)不思蜀”，老師們不再因?yàn)榉泵o(wú)暇照顧孩子而內(nèi)疚和無(wú)助。學(xué)校工會(huì)也通過(guò)組織各種協(xié)會(huì)活動(dòng)來(lái)幫助老師放松心情，形成積極、陽(yáng)光、健康、向上的生活工作方式。

王瑞校長(zhǎng)的發(fā)言在會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，與會(huì)代表對(duì)鄭州二中扎實(shí)、務(wù)實(shí)的安全舉措給予了高度好評(píng)。此次經(jīng)驗(yàn)交流是今年王瑞校長(zhǎng)代表學(xué)校第三次在全國(guó)性會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流，前兩次分別作群眾體育工作和信息化教學(xué)改革方面的經(jīng)驗(yàn)交流。