為提高學(xué)生課堂參與度，瀘縣六中采取了多種形勢讓學(xué)生在課堂上動起來?！　?

學(xué)生“圍聽”。教師講課的時候，讓距教師遠的小組學(xué)生到黑板前蹲著“圍聽”教師和學(xué)生點評，有疑惑之處可以站起來及時提問；　　

小組交流評價。在討論問題時每組A層的學(xué)生和B層的討論，由B層的學(xué)生展示，C層的學(xué)生相互討論，由C層的展示，A、B、C的學(xué)生均可以點評，小組積分按照A、B、C層學(xué)生展示和點評分別給予1、2、3分的個人和小組積分；　　

課前3分鐘讀背。每天文考教師要給學(xué)生下達三個讀背任務(wù)，A、B、C三層學(xué)生每完成一個任務(wù)分別積1、2、3分，同時完成任務(wù)的在黑板上寫上自己的名，率先完成的給予1分的獎勵，落后的要求整改；　　

高效學(xué)習(xí)計劃。每位學(xué)生都有一本高效學(xué)習(xí)計劃，每天將自己課余時間要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)寫在本子上，注明要完成的時段，由誰監(jiān)督完成，改天存在的問題，明日改進措施，每天交小組長驗收簽字并納入個人評估。　　

及時表彰和整改。評價分為天小結(jié)、周小結(jié)和月總結(jié)，每天要對班級每位學(xué)生、小組進行評估和整改，每周小結(jié)表彰和整改，每學(xué)月評選出優(yōu)秀參與之星、管理之星、學(xué)習(xí)之星、進步之星和優(yōu)秀小組，上學(xué)校的紅榜給予表彰，每生發(fā)給一張紀(jì)念照，對典型學(xué)生在學(xué)校電子大屏幕上滾動播出進行表彰，樹立典型榜樣。　　

在新的措施實施下，該校七、八年級學(xué)生閑耍的學(xué)生少了，課堂上打瞌睡的學(xué)生少了，帶著書回寢室和家的學(xué)生多了，課堂熱鬧起來了，發(fā)言的學(xué)生也動了，學(xué)生的參與度得到了提高。