轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾，黨中央出臺了“八項規(guī)定”，宜都市委頒布了十四條實施意見，結(jié)合市教育局黨委關(guān)于深入的群眾路線教育實踐活動的要求，我代表學校黨委講四點要求：

一、興學風是本次活動的基礎(chǔ)

習近平同志指出：好學才能上進，應該把學習作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，做到好學樂學，如饑似渴地學習。劉云山同志也指出：要大興學習之風、調(diào)研之風、實干之風，聚集推進事業(yè)基礎(chǔ)的正能量。在當前，一是要認真學習和領(lǐng)會黨中央和上級黨組織善于轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的文件精神，二是要系統(tǒng)地學習馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤在各個歷史時期發(fā)表的關(guān)于群眾戰(zhàn)線、厲行節(jié)約、反對浪費的重要論述。

在本次學習活動中，端正學習態(tài)度，一是要克服對待學習上的“讀起來重要，干起來次要，忙起來不要”的傾向；二是要克服“不愿學，不真學，不深學，不善學”以及“做學習、裝門面、走過場”的表現(xiàn)，所以在這次學習活動中，黨員及干部不僅要認真學，帶頭學，還要帶領(lǐng)全體教職工學，在全校范圍內(nèi)大興學習之風，使學習活動常態(tài)化、制度化，把學校辦成學園。

二、轉(zhuǎn)作風是本次活動的主線

作風問題關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。但是當前有些黨員和黨員干部對改進作風不以為然，左顧右盼；或者只說不做，高談闊論，甚至一意孤行，有令不行，有禁不止。全體黨員和干部一定要繼續(xù)嚴格地執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于改進作風的各項規(guī)定，時刻牢記“空談誤國，實干興邦”，大興求真務實，真抓實干之風。切實做到實干強校、實干興教，要堅持黨員干部帶頭，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，堅持從群眾反映強烈的問題做起，著力整治庸、懶、散等不良風氣，不斷強化“領(lǐng)導就是服務”，“黨員就是實干”的意識，真正變管理干部為服務，變自己實干為帶領(lǐng)同行一起干，做到措施在一線制定，問題在一線解決，工作在一線推進，深下心來抓落實，一心一意謀工作，努力形成爭著干、比著干、拼著干的深厚氛圍。

三、清教風是本次活動的關(guān)鍵

只有為政清廉，才能取信于教職工；只有為教清廉，才能取信于家長和學生。黨的十八大報告強調(diào)，要做到干部清正，政府清廉，政治清明，這對黨員和干部提出了更高的要求。所以學校要認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，不斷推進懲防體系建設，切實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作。要堅持公開公平公正、陽光透明，進一步加強廉政教育、警示教育，增強黨員、干部的廉潔意識、效能意識，積極引導黨員和干部以平和之心對待名譽，以淡泊之心對待利益，以敬畏之心對待權(quán)力，不為名所累，不為利所惑。在本次教育實踐活動中，黨員干部和教職工要認真學習貫徹2014年1月11日頒布的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，糾正胸正大志、唯利是圖、物欲至上歪風。一是要特別解決好教職工中干部職位升到點、高級教師職稱已評上、骨干教師津貼已拿到手，就想方設法脫離教學一線，或者是備課不認真、不課不精細，把自己責任轉(zhuǎn)嫁到群眾身上等不思進取、滋生享樂的突出問題；二是要解決好譏諷挖苦、歧視侮辱學生甚至體罰學生、隨意訓斥家長的從教行為失范的問題；三是要解決好儀表不端、言語粗俗、涉足黃賭、破壞家姻，嚴重違反師德的現(xiàn)象。

四、樹新風是本次活動的導向

學?；鶎訂栴}，歸根到底是學校領(lǐng)導干部的問題，宜都二中的形象，歸根到底是教職工隊伍的形象。解決了隊伍問題，發(fā)展就不成問題，教育質(zhì)量問題是學校的核心競爭力問題，是社會的公信力的問題，是教育的話語權(quán)的問題。通過這次教育實踐活動提能力，強效率，匡教風。黨員和干部要帶頭樹新風，干部政風好，則教師教風好；教師教風好，則學生學風好；學生學風好則校風好，校風好則教育質(zhì)量高。所以全校上下要緊緊圍繞本學期提出“一門心思關(guān)注學生成長，聚精會神專注教學效果”的工作思路，興學風，轉(zhuǎn)作風，清教風，樹新風，積極有為，敢于擔當，不怕吃苦，踏實干事，只有這樣，本次教育實踐活動才會收到真正實效。