張廣州，男，1970年6月出生，漢川市韓集鄉(xiāng)人，中共黨員，大學本科學歷，中學化學一級教師。從一九九三年孝感師?；瘜W系畢業(yè)后分配到漢川二中任教至今。在漢川二中工作期間先后擔任團委書記、政教處主任，漢川二中副校長、黨支部副書記，分管學校德育和財經(jīng)工作，2010年9月任漢川二中校長兼黨總支書記。

十幾年來，該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，學風端正，治學嚴謹，在工作中，不斷要求自己，用勤奮，用汗水去提升自己的教育管理水平，在教育教學、教學管理和德育建設(shè)等方面銳意創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，因工作突出，相繼獲得“孝感市優(yōu)秀德育工作者”、“孝感市勞動模范”、“漢川市優(yōu)秀教師”、“漢川市高中教育優(yōu)秀學科教師”、“漢川市骨干教師”等榮譽稱號。

擔任德育校長期間，致力于校園文化建設(shè)和心理健康教育，努力開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生校園生活，陶冶學生情操，培育學生特長。在他的指導下，學校構(gòu)建了系統(tǒng)的漢川二中學生心理健康教育模式，適時地開展心理健康狀況調(diào)查，對學生進行心理輔導，指導主辦《新德育》、《溯延》、《雛燕》、《心橋》、《體育衛(wèi)生》等雜志，受到省市領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。強化安全工作，狠抓半封閉管理和外住生管理，督促班主任每天“五到位”，督促政教處狠抓學?！鞍敕忾]”管理，狠抓普法教育，分別與市人民法院組建“法制文明共建基地”、與市看守所組建“青年警示教育基地”，預(yù)防學生犯罪。在他的努力下，學校在有限的物理空間實現(xiàn)了學生精神家園的重建。

工作之余他不忘及時總結(jié)、積極推廣學校德育工作經(jīng)驗，撰寫的十多篇德育論文、心理健康教育論文分別被《中國教育報》、《湖北教育》、《學校黨建與思想教育》、《孝感日報》、《德育報》等報刊雜志登載，還被《德育報》聘為“全國中小學心理健康研究委員會委員”，被教育部關(guān)心下一代工作委員會授予“小公民道德建設(shè)優(yōu)秀園丁”稱號。多年來教學成果豐碩，2006年擔任《高一化學上冊自主學創(chuàng)新練》副主編，2010年主編新教材《高一化學下冊自主學創(chuàng)新練》，在孝感市教科院舉行的學科論文評比中《等效平衡原理及應(yīng)用》、《回歸教材，重視雙基，提升能力》獲得化學優(yōu)秀論文二等獎，《如何讓高三學生走向成功》一文發(fā)表在《現(xiàn)代教育研究學刊》上等等。