9月2日，時(shí)值第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中共蘭山區(qū)委書記耿學(xué)偉、副區(qū)長(zhǎng)劉愛友、區(qū)委辦公室主任王康亮，在區(qū)教體局局長(zhǎng)馮學(xué)敏、副局長(zhǎng)邊存金等陪同下來(lái)我校走訪慰問(wèn)。莊漢進(jìn)校長(zhǎng)，鮑連義、劉勝群副校長(zhǎng)，和部分教干教師參加了座談。

會(huì)議首先由莊漢進(jìn)校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)耿書記一行的走訪，以及區(qū)委區(qū)政府對(duì)學(xué)校工作的支持表示感謝，就一年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)成績(jī)、未來(lái)工作思路努力方向等進(jìn)行了匯報(bào)：

自去年以來(lái)，學(xué)校基本確定了“尊重規(guī)律辦教育，從細(xì)從嚴(yán)抓管理，依靠科學(xué)提質(zhì)量，以人為本促發(fā)展”的辦學(xué)思想。一是尊重規(guī)律辦教育。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是不折騰，遵循教育的基本規(guī)律辦事。教育十分復(fù)雜，但也很簡(jiǎn)單，就是有教無(wú)類，因材施教，在堅(jiān)守傳統(tǒng)優(yōu)秀教育文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。二是從細(xì)從嚴(yán)抓管理。系統(tǒng)的構(gòu)造決定功效，學(xué)校一切工作的核心在管理。一年來(lái)，我們成功進(jìn)行了管理體制的改革，三個(gè)年級(jí)六個(gè)級(jí)部，加上國(guó)際部，實(shí)行“非常6﹢1”競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并建立起學(xué)校、年級(jí)、學(xué)生會(huì)三級(jí)督評(píng)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)成員明確責(zé)任，把好關(guān)口，牽好牛鼻子。三是依靠科學(xué)提質(zhì)量。加大教育科研力度，探索規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)為中心，科學(xué)拼搏。教室是老師展示的舞臺(tái)，更是學(xué)生成長(zhǎng)的園地，要把教室變成學(xué)堂，學(xué)生會(huì)的不講，不講不行的再講，教師要根據(jù)學(xué)情動(dòng)態(tài)編輯資料，盡量不用現(xiàn)成的教材。承認(rèn)差別，挖掘潛能，讓喬木長(zhǎng)成最好的喬木，讓小草長(zhǎng)成最好的小草，創(chuàng)建小管理，營(yíng)造大氛圍。這就需要我們改變觀念：他列舉了在美國(guó)考察的感受，在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的環(huán)境下，學(xué)生為了高考而不惜放棄興趣，補(bǔ)學(xué)自己不感興趣、成績(jī)較差的學(xué)科，而在美國(guó)則恰恰相反，學(xué)生拼命對(duì)感興趣的學(xué)科去學(xué)習(xí)探究，挖掘潛能，有所建樹。培養(yǎng)孩子的訣竅在于營(yíng)造氛圍，校長(zhǎng)謀勢(shì)，教干謀事。四是以人為本促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展要以老師為本，要以學(xué)生為本，激發(fā)教師工作的熱情，順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。我們要尊重和維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。一年來(lái)的改革，我們的教學(xué)面貌發(fā)生了很大的變化，教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史的突破，社會(huì)的認(rèn)可度、美譽(yù)度得以迅速提升，生源狀況得以徹底改善。

莊校長(zhǎng)還對(duì)西校區(qū)建設(shè)和未來(lái)的工作設(shè)想進(jìn)行了說(shuō)明。

耿學(xué)偉書記用“煥然一新”概括了對(duì)學(xué)校巨大變化的認(rèn)可與感受。他說(shuō)：來(lái)到臨沂四中，感覺煥然一新。四中越辦越好，社會(huì)認(rèn)可度越來(lái)越高，生源狀況大為改觀，為國(guó)家培養(yǎng)了很多棟梁之才，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，我謹(jǐn)代表蘭山區(qū)委區(qū)政府表示衷心的感謝，并對(duì)全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，祝你們?nèi)倚腋＃賱?chuàng)佳績(jī)！四中發(fā)生了巨大變化，莊校長(zhǎng)把理論創(chuàng)新與改革實(shí)踐相結(jié)合，讓我受到很大啟發(fā)。教育是大計(jì)，是根本，重視教育的領(lǐng)導(dǎo)才是明智的領(lǐng)導(dǎo)?？平膛d國(guó)用人才，最大的民生是機(jī)會(huì)，就是教育機(jī)會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都期盼孩子享受最好的教育?？茖W(xué)發(fā)展，教育為基，辦好教育，出好人才，是區(qū)域?qū)嵙Φ木C合體現(xiàn)。鄧小平同志在國(guó)家撥亂反正時(shí)期，以科技教育為切入點(diǎn)，國(guó)家才有了希望，民族才有了希望。我們要帶著感情、責(zé)任與使命來(lái)辦教育，要以改革創(chuàng)新的精神來(lái)辦。最近幾年，蘭山教育發(fā)生了很大的變化，就因?yàn)槲覀冇袆?chuàng)新精神，如莊校長(zhǎng)剛才所說(shuō)，不用現(xiàn)成的教材，教師要對(duì)教材進(jìn)行二次創(chuàng)造，這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新要遵循實(shí)事求是的原則，遵循規(guī)律不是墨守成規(guī)，辦好教育實(shí)質(zhì)是一個(gè)創(chuàng)新思路的問(wèn)題。我們前期辦好了公辦民助的商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是希望臨沂四中西校區(qū)能有所超越。這就需要我們有小平同志改革開放初期撥亂反正的氣魄與膽識(shí)。抓教育要抓根本，從黨委政府的角度來(lái)講，一是要加大投入，要從基礎(chǔ)設(shè)施與師資力量?jī)蓚€(gè)方面加大投入力度；二是要實(shí)施名師工程，造就一批優(yōu)秀年輕的骨干教師，吸引周邊已經(jīng)成熟的優(yōu)秀教師，讓學(xué)校放開視野挑人，有用人自主權(quán)，爭(zhēng)取向名牌師范院校提前挑人要人；三是實(shí)施名校長(zhǎng)戰(zhàn)略，一個(gè)校長(zhǎng)就是一面旗幟，是旗幟就要舉起來(lái)；四是管理決定質(zhì)量，管理要精細(xì)化、科學(xué)化。五是要加大宣傳典型教師的力度，弘揚(yáng)正氣，形成尊師重教的氛圍。他說(shuō)，四中發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)階段，西校區(qū)也已順利啟動(dòng)，要熟悉民辦教育的管理思路，事實(shí)證明，要想搞好民辦教育，沒有政府的支持是行不通的。

馮學(xué)敏局長(zhǎng)最后發(fā)表講話，他首先對(duì)以耿書記為代表的蘭山區(qū)委區(qū)政府表示誠(chéng)摯的感謝，沒有上級(jí)的支持和領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，蘭山教育就不會(huì)有今天的成就。他表示，作為蘭山教育的主要責(zé)任者，首先要對(duì)得起職務(wù)良心，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神務(wù)必抓好落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。