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石朝華老師通過用“豆你玩”“蒜你狠”“玉米瘋”等一系列的網(wǎng)絡熱詞來反應出物價上漲的一些問題,為了就是吸引學生的注意,促進學生對知識的理解和記憶。
石朝華老師營造良好的學習環(huán)境,目的就是讓學生能夠主動的參與到課堂中,能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力。
石朝華老師通過充分發(fā)揮教師的主導和學生的主體作用,引導學生采用自主學習,合作學習,探究學習的學習方法,使學生不但能掌握基礎知識,而且能在這個基礎進行分析、運用和綜合,提高學生分析問題和解決問題的能力。
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