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高一語文：賞析《竇娥冤》三析
王燕平
回顧上節(jié)所學(xué)知識(shí)
問題聚焦
1、提干審不清，用語不夠簡(jiǎn)潔
2、答題信息缺失
3、宣傳語缺少文采
方法指導(dǎo)
1、多讀幾遍題干
2、回答問題時(shí)盡量多答
3、在寫作時(shí)適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法
學(xué)生課堂討論
學(xué)生分角色朗讀課文
點(diǎn)評(píng)
問題展示
血濺白綾
六月飛雪
亢旱三年
血濺白綾、六月飛雪、亢旱三年引用的典故
血濺白綾——萇弘化碧，望帝啼鵑
六月飛雪——六月飛雪（霜）
亢旱三年——東海孝婦
層層遞進(jìn)
血濺白綾——自己清白
六月飛雪——死得冤枉
亢旱三年——滿腔悲憤
運(yùn)用的修辭手法
夸張
文學(xué)作品多以情感人
浪漫主義手法
總結(jié)運(yùn)用浪漫主義手法的作品
《梁山伯與祝英臺(tái)》
《孔雀東南飛》
延伸遷移，課堂練筆
為電影《竇娥冤》寫一宣傳片
以《致我們終將逝去的青春》短片為結(jié)尾
王燕平
山西懷仁一中云東校區(qū)語文教師王燕平試播
發(fā)布于2014-07-11
3815人觀看
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