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在學(xué)生的主持下，同學(xué)們開(kāi)始“上課”了，通過(guò)學(xué)生的板書(shū)展示，導(dǎo)出了新的課程，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生搜集的相關(guān)事例、分析生活案例等，從而啟發(fā)學(xué)生思考、討論、分析、歸納，注重學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中形成正確的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念。
在杜郎口中學(xué)的課堂中，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。也為讓學(xué)生更加了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，達(dá)到良好的效果。
通過(guò)杜郎口學(xué)生的交流討論，不僅培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的能力，還讓學(xué)生易于理解、掌握。因此，要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活實(shí)際事例的思考，更要注重把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在思中學(xué)、在學(xué)中思。
常燕
老師該如何參與到課堂中，幫助學(xué)生理解新知識(shí)
發(fā)布于2016-05-25
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杜郎口中學(xué)老師該如何參與到課堂
發(fā)布于2014-11-04
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杜郎口中學(xué)讓學(xué)生在思中學(xué)、在學(xué)中思
發(fā)布于2014-12-17
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