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鄒忠明校長認為鼓勵是最好的教育方法。教師在教學過程中不能單純的表揚或者批評學生，而是有條件的鼓勵學生，進而讓學生充滿信心的學習。
長興實驗中學升華了“互助式學習”的教學方法，提出以“學案導學”為基礎(chǔ)的“全程助學法”，使學生在自主學習中找到自由和樂趣，讓課堂教學相長，提高教與學的效率。
學習過程觀
全面效益觀
鄒忠明
學校如何才能走出一條適合自身發(fā)展的課改之路
發(fā)布于2016-09-18
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如何踐行德育導師制，對學生進行全方位的培養(yǎng)
發(fā)布于2017-10-23
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發(fā)布于2015-10-29
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