專訪南京師范大學(xué)附中校長葛軍（39分鐘） — —葛軍

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專訪南京師范大學(xué)附中校長葛軍

葛軍，男、江蘇師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，管理學(xué)校以來，他積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，充實(shí)教師
團(tuán)隊(duì)，豐富教學(xué)課程，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，以研究型的教師為支點(diǎn)，以學(xué)生的自主性為導(dǎo)向，重點(diǎn)的發(fā)展學(xué)生的自主性。研究型教師團(tuán)隊(duì)支撐著學(xué)校不斷前進(jìn)；以自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以優(yōu)質(zhì)課程為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才；以現(xiàn)實(shí)生活為參照，創(chuàng)辦發(fā)展型學(xué)校。在“批判性”教育理念的帶動(dòng)下，該校重點(diǎn)培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)與理性思維的完美融通。高升學(xué)率的背后，道出了先進(jìn)人文、科學(xué)的素質(zhì)教育與高升學(xué)率的矛盾完美解決。

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