【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解元雜劇的特點(diǎn)及有關(guān)知識(shí)，了解本文的背景知識(shí)及故事梗概； 2、知道關(guān)漢卿及其創(chuàng)作，知道元曲四大家以及中國(guó)十大古典悲劇； 3、分析矛盾沖突，把握竇娥的性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)竇娥善良美好的心靈； 4、體會(huì)戲曲的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解夸張的藝術(shù)手法； 5、把握《竇娥冤》批判社會(huì)黑暗的主題思想。 【內(nèi)容解析】 1、 本單元為戲劇單元，《竇娥冤》為第一課，所以教師應(yīng)在第一課時(shí)簡(jiǎn)介戲劇常識(shí)：戲劇的定義；劇本構(gòu)成 ；戲劇沖突的重要性。 2、《竇娥冤》屬于元雜劇，有其不同于一般戲劇的特點(diǎn)，故也應(yīng)在進(jìn)入文本之前簡(jiǎn)介元雜劇的特點(diǎn)：本、折、 宮調(diào)等。 3、《竇娥冤》是中國(guó)古代戲劇中著名的悲劇，有著震撼人心的悲劇力量，故教學(xué)重點(diǎn)之一應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 本劇的悲劇性及其悲劇效果的形成，力求通過(guò)本劇的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)悲劇作品有初步的鑒賞常識(shí)和能力?！陡]娥 冤》塑造了竇娥這一光彩的人物形象，作為劇本解讀，分析她的性格應(yīng)為本文學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn)。 4、課文以第三折為全劇高潮。主要講述竇娥指天發(fā)誓，刑場(chǎng)受戮。押赴刑場(chǎng)途中的情節(jié)突出了竇娥善良的心靈 ，而指天發(fā)誓，又表現(xiàn)了竇娥對(duì)自己蒙冤受刑的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決斗爭(zhēng)，淋漓盡致的展示了人物性格。這樣，一個(gè) 善良而又富有強(qiáng)烈反抗精神的婦女形象豐滿、鮮明地站立在我們面前。 5、歷來(lái)評(píng)論家都以“本色”二字概括關(guān)漢卿戲曲語(yǔ)言的特色，即語(yǔ)言通俗自然、樸實(shí)生動(dòng)，符合劇中人物的身 份和個(gè)性。而另一方面，關(guān)漢卿讓三樁誓愿成為現(xiàn)實(shí)，從藝術(shù)手法上來(lái)看大膽想象和夸張，屬于浪漫主義手法。 這種藝術(shù)手法的運(yùn)用既反映社會(huì)的腐敗黑暗，刻畫竇娥強(qiáng)烈的反抗精神，同時(shí)也是生活在底層人民中的關(guān)漢卿想 要表達(dá)的懲治邪惡、天不藏奸的良好愿望。 6、關(guān)漢卿的劇作深刻揭露了元代的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，竇娥的冤獄有巨大的典型意義，作家以“人命關(guān)天關(guān)地”的 高度社會(huì)責(zé)任感，提出“官吏每（們）無(wú)心正法，使百姓有口難言”這個(gè)帶有普遍意義的問(wèn)題，強(qiáng)烈地控訴了封 建制度與民為敵、殘民以逞的罪惡。 板書簡(jiǎn)示為： 1、二人亮相，悲劇開(kāi)始；竇父趕考，留下孤女。 2、婆婆索債，險(xiǎn)些喪命；竇娥爭(zhēng)理，張生歹念。 3、驢兒下藥，誤殺己父；竇娥蒙冤，被判斬刑。 4、竇娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。