石家莊市第二十八中學1979年2月建校，位于石家莊市新華區(qū)北合街19號。建校初期是一所完全中學。至1985年9月為適應省會經(jīng)濟建設和職業(yè)教育發(fā)展的需要，經(jīng)省政府批準建立了“石家莊市女子職業(yè)中專學?！薄拇?，初中、中專，兩個牌子，一直延續(xù)到2004年上半年。2004年7月份，原石家莊市第三十中學并入二十八中，石家莊市第二十八中學遂成為一所包括初中、高中、職業(yè)中專的市內中學?，F(xiàn)有初中部、高中部和中專部，三個校區(qū)、88個教學班，學生5081人。教職工357人，其中特級教師4人，高級教師108人，省級優(yōu)秀教師5人，市突出貢獻中青年專家2人、市管專業(yè)技術拔尖人才3人。

學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，辦公樓、藝術樓、教學樓、實驗樓錯落有致，教學設備齊全，全體教師實現(xiàn)了信息化辦公，滿足現(xiàn)代信息技術教育的需求。

石家莊市第二十八中學秉承“求同、求實、求新、求美”的優(yōu)良校風，堅持“依法治校、理念變校、科研興校、教師強校、文化浸校、人心聚?！钡闹涡＞?，堅持“高站位、科學決策，低重心、精細管理，人文化、和諧運行，辦人民滿意教育”的辦學理念，堅持“學習文化”、“反思文化”、“健康文化”、“合作文化”的不斷深化，創(chuàng)生一種自然、和諧、開放、創(chuàng)新的教育生態(tài)環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

學校堅持“以師為本”的管理思想，始終把教師專業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的基礎，與北京首都師范大學教科院合建了河北省第一個“教師發(fā)展學校”，倡導“在工作中學習、在學習中工作”，使“學習”成為全體教職工的工作生活方式；教師是學校的第一資源，學校只有確立“以師為本”，才能進一步增加教師教育效能感的維度，確保學校持續(xù)發(fā)展。

學校堅持“反思性”教學，將反思貫穿于教師教育的全過程，觀察“常態(tài)課”這一教師教育研究的近身環(huán)境，積極發(fā)現(xiàn)“教育的遺憾”，在教學前、教學中及教學后進行模式建構、策略調整和自我糾正，實現(xiàn)教師自我思想觀念和行為的變革、完善，有效激發(fā)教師自我提高、自我完善的內驅力，不斷完善教師的教育教學行為。

學校重視師生的心理健康，率先建立了全市第一所“心理教育測量中心”，通過創(chuàng)設健康班級和健康課堂，師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”，師生間心靈的對話和人格的交流，師生共同擁有成長和發(fā)展的快樂，使師生關系具有了真正的“教育意義”，闡釋了“師生關系就是教育質量”的教育理念。

學校善于整合教育資源，發(fā)揮教師能動性，通過良性合作，實現(xiàn)了教育資源的共享共生，使教師這個諸多資源的載體不斷被重組、優(yōu)化和利用，從而發(fā)揮最大的效用，實現(xiàn)教師教育教學知識和能力的建構。

學校堅持科研和教學同步發(fā)展，堅持“在教育中研究，在研究中發(fā)展”，是河北省第一所“科研先導試驗學校”；學校完成的省級重點課題《構建人本管理機制，優(yōu)化教師心理品質》被評為河北省優(yōu)秀教學成果二等獎。

石家莊市第二十八中學與改革共同前行,與教師共同發(fā)展,與學生共同成長 ,通過實踐，我校的辦學思想和教育理念取得了明顯成效，初步形成了自己的教育教學風格和特色優(yōu)勢，具備了一支素質高、理念新、能力強的師資隊伍，二十八中學教育教學質量不斷提高，中考成績一直名列前茅，2009年度中考全市第一、第二名均為我校學生，前十名名里面我校占5名，前二十名中我校占10名；2010年度中考成績十四率全區(qū)第一，70%的畢業(yè)生升入省級示范性高中。

石家莊市第二十八中學與改革一同前行,與教師共同發(fā)展,與學生攜手成長。通過幾年的探索實踐，學校形成了自己的教育、教學風格和特色優(yōu)勢，具備了一支素質高、理念新、能力強的師資隊伍，教育、教學質量不斷提高，中考成績一直名列前茅，學校先后被授予全國中小學德育工作先進集體、全國頭腦奧林匹克擂臺賽銅獎、全國第十五屆頭腦奧林匹克競賽優(yōu)勝獎、全國心理教育現(xiàn)場會現(xiàn)場觀摩學校、全國少年兒童“雙有”主題教育活動優(yōu)秀集體，河北省文明單位、河北省首批依法治校示范校、河北省教育科研先導型實驗學校、河北省中小學心理教育實驗先進示范學校、河北省校務公開示范校、河北省創(chuàng)新教育先進學校、河北省小公民道德建設基地、河北省優(yōu)秀家長學校、河北省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進學校等稱號，得到了上級主管部門和學生、家長、社會的認可和好評。