東鄉(xiāng)三中坐落在東鄉(xiāng)縣大富崗工業(yè)園區(qū)內(nèi)，毗鄰縣行政中心，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校始建于1995年，起初是一所完全中學(xué)。2002年9月，改制為民辦樹人學(xué)校。2010年1月，為辦人民滿意的教育，縣委、縣政府審時度勢，斥資回購原民辦樹人學(xué)校，重新更名為東鄉(xiāng)三中?！　?

學(xué)校占地面積110畝，現(xiàn)有學(xué)生4000余人，教職工170人。目前，學(xué)校的學(xué)術(shù)報告廳、多媒體教室、電子閱覽室、圖書室、微機室、實驗室、畫室、琴房、舞蹈室、健身房等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)生公寓可容納1000人住宿，兩層的師生食堂可同時容納1200人用膳。集實驗室、社團活動室、小學(xué)“做中學(xué)”教室、教工會議室、校史展覽館、室內(nèi)體育場館等為一體的大型素質(zhì)教育中心及　400米　標準跑道的塑膠田徑場等正在興建之中?！　?

轉(zhuǎn)制三年來，東鄉(xiāng)三中遵循“為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的先進辦學(xué)理念，牢固樹立創(chuàng)新意識、實踐能力、良好習(xí)慣”的人才培養(yǎng)目標，堅持實施“習(xí)慣教育、素質(zhì)教育、生活教育”三大教育工程，著力打造“信息校園、綠色校園、書香校園、素質(zhì)校園”。學(xué)校在習(xí)慣教育、素質(zhì)教育、課堂教學(xué)改革和留守兒童管理等各項工作中取得了令人矚目的成績。

習(xí)慣教育是三中的德育名片。學(xué)校將習(xí)慣教育作為德育工作的主線，經(jīng)過三年的探索，已建立了學(xué)校、年級、班級、學(xué)生四位一體的德育體系。學(xué)校通過全方位、多層面地推進習(xí)慣教育，使習(xí)慣教育真正走進了學(xué)生的心靈，取得了顯著的育人效果。三中學(xué)子良好的行為習(xí)慣，令家長滿意，令社會各界刮目相看?！　?

素質(zhì)教育綻開絢爛之花。東鄉(xiāng)三中一直注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升; 并為之采取了許多創(chuàng)新的做法。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了專門的素質(zhì)大樓，規(guī)范了非考試科目教學(xué)管理，開設(shè)了剪紙、書法、生活教育等校本課程，創(chuàng)辦了書法、繪畫、剪紙、古箏、舞蹈、文學(xué)、籃球等十多個社團，有效地推進素質(zhì)教育。在書法、陶藝制作、科技發(fā)明等方面，三中的學(xué)生多人次獲縣、市、省甚至國家級大獎。

課堂教學(xué)改革成績喜人。東鄉(xiāng)三中課改經(jīng)歷了學(xué)習(xí)先進模式、允許教師百花齊放、形成“雙核”思想和實踐“雙核小組建設(shè)”課堂教學(xué)模式的課改歷程。“雙核小組建設(shè)”讓三中的課堂靈動、快樂、高效。課堂教學(xué)改革更新了教師的教學(xué)理念，優(yōu)化了課堂模式，提高了教學(xué)效率，又使教師取得了專業(yè)化發(fā)展?！?

留守兒童管理科學(xué)規(guī)范。東鄉(xiāng)三中現(xiàn)有留守兒童寄宿生500余人。經(jīng)過積極探索、實踐，學(xué)校已建立了一套科學(xué)規(guī)范的“校中建家”留守兒童管理模式，實現(xiàn)了由管吃住、保平安向重思想、抓習(xí)慣的轉(zhuǎn)變?！靶Ｖ薪摇钡牧羰貎和芾砟Ｊ剑瑥浹a了學(xué)生家庭關(guān)愛和家庭教育的缺失，贏得了市縣關(guān)工委和社會各界的高度贊揚?！稉嶂菔嘘P(guān)工委簡報》、《撫州日報》、《江西日報》均對我校留守兒童教育管理工作進行過專題報道；2012年5月，縣關(guān)工委、縣教育局在我校召開“東鄉(xiāng)縣關(guān)心下一代學(xué)校管理創(chuàng)新現(xiàn)場會”。

轉(zhuǎn)制三年來，學(xué)校先后榮獲 “江西省首批關(guān)愛留守兒童雙百萬新蕾工程基地學(xué)?！?、“撫州市文明單位”“撫州市語言文字規(guī)范化示范校”、東鄉(xiāng)縣“特色辦學(xué)先進單位”、“德育工作先進單位”、“校本教研先進單位”、“爭優(yōu)創(chuàng)先為民服務(wù)品牌單位”等近二十項榮譽稱號。2011年度縣人大常委會對有關(guān)事業(yè)單位及上級垂直管理部門的工作測評和2012年度縣糾風辦對全縣公辦學(xué)校的民主測評，學(xué)校均榮獲第一名。