長春市朝鮮族中學(xué)始建于1956年9月1日，是吉林省重點中學(xué)、對外開放窗口學(xué)校。2004年為滿足朝鮮族學(xué)子接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，市政府投資五千多萬元徹底改善朝中辦學(xué)條件，就地翻建了教學(xué)樓、科技樓和學(xué)生公寓，同時改造了學(xué)校食堂、舊教學(xué)樓和操場，總建筑面積31689平方米，全部更新了理、化、生教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)備，多媒體設(shè)施進班級，實現(xiàn)了班班通；綠化、美化和人文化相統(tǒng)一，藝術(shù)性與教育性相結(jié)合的校園文化基本到位。學(xué)校硬件建設(shè)達到省內(nèi)一流，為學(xué)校的育人工作創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件和人文環(huán)境，為全校師生員工的身心發(fā)展提供了高品位的物質(zhì)空間和設(shè)施條件，為把我校辦成立足全省、面向世界、面向未來的現(xiàn)代化、國際化示范性民族中學(xué)打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

目前，學(xué)校設(shè)有初中部、高中部、職高部、國際交流部，43個教學(xué)班，1850名學(xué)生。教職工160人,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中特級教師1人、吉林省骨干教師、學(xué)科帶頭人、吉林省教育學(xué)院兼職教研員、長春市骨干教師、教育科研型名師、長春市十佳教師、教學(xué)新秀等優(yōu)秀教師42名。高級教師占任課師的43%，中級教師占任課教師的37%。

學(xué)校樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。鋪就成才之路，培養(yǎng)未來主人的辦學(xué)宗旨和讓每位教師施展才華，讓所有學(xué)生個個成才的辦學(xué)理念得到共識與實踐。先進的教育思想，和諧的師生關(guān)系，濃厚的科研氛圍，已形成了長春朝中以“務(wù)實、創(chuàng)新、注重科研”的教育管理特點和“以人為本、和諧發(fā)展”，三語兼顧全面發(fā)展，傳統(tǒng)禮儀育人、科技育人的人才培養(yǎng)特色；學(xué)校堅持了“科研興?！狈结?，構(gòu)筑并初步完善了全面育人的六大板塊。（即德育輔導(dǎo)塊、自主活動塊、學(xué)科滲透塊、生活指導(dǎo)塊、服務(wù)育人塊、校外延伸塊。）深入探討以“自主學(xué)習(xí)”為靈魂，以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、分層教學(xué)為特征的成才教育課堂教學(xué)實踐，有計劃地積極組織開展了形式靈活多樣的“兵教兵”合作學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，幫助學(xué)生形成自覺成才意識和自能成才的能力。

目前，全校有12項國家、省、市級科研項目，群眾性科研活動正在興起。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連創(chuàng)佳績。自1998年以來13名學(xué)生考入了清華、北大。柏雯瑛以674高分摘取了全省文科狀元，鄭黃燕、權(quán)莉分別考出了全省第三、第五的優(yōu)異成績，還有林俊民學(xué)生考入清華大學(xué)。學(xué)校連續(xù)多年獲長春市高考質(zhì)量評估一等獎。學(xué)校始終面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的身心、個性、特長得到全面發(fā)展，積極組織開展了體育、藝術(shù)、數(shù)理化、作文、科技等興趣活動，取得了可喜成果。近兩年組織學(xué)生參加各級各類競賽，有136名學(xué)生獲獎。2006年高一申東旭、邵秀華等同學(xué)參加高中機器人足球賽獲全省第一，代表吉林省到昆明參加全國大賽榮獲第二名。2007年南圣玉、金永哲同學(xué)和金星燦、李正男同學(xué)分別獲得了全省高中生機器人足球賽和機器人登月賽第一名，并獲得了參加全國比賽資格。學(xué)校足球隊、文藝隊參加國家、省、市級比賽多次獲獎。2006年11月5日我們學(xué)校文藝節(jié)目《歡慶》參加省、市匯演，分別獲特等獎、一等獎，2007年二月份代表吉林省到深圳參加全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演獲二等獎，2007年四月份學(xué)校足球隊參加全市比賽獲一等獎。老師們撰寫的183篇論文在國家和省級刊物上發(fā)表。

自從1978年學(xué)校被定為吉林省重點對外開放單位以來，先后接待了來自朝鮮、韓國、美國、英國、德國、墨西哥、日本、加拿大等十多個國家和地區(qū)幾千位外國客人，與韓國、日本、加拿大9所學(xué)校建立了姊妹校關(guān)系，互派留學(xué)生、互贈圖書資料，在教育、文化領(lǐng)域內(nèi)相互交流，促進了學(xué)校教育改革與發(fā)展，增進了友誼，特別是韓國大宇集團總裁金宇中先生，先后三次到我校訪問，并捐贈了五十四臺微機和六萬美金，并設(shè)立了宇中獎學(xué)金。學(xué)校特聘韓國首爾報社蔚山支社社長林采一為名譽校長，并設(shè)立了采一獎學(xué)金。目前在校留學(xué)生32人，利用假期舉辦了8期韓國學(xué)生短期語言研修班，受培訓(xùn)人數(shù)一千多人次。國際交流工作加速了學(xué)校國際化辦學(xué)步伐。

職高部培養(yǎng)適應(yīng)“三資企業(yè)”生產(chǎn)、中韓經(jīng)貿(mào)活動及旅游服務(wù)工作需要的中韓翻譯、導(dǎo)游、財務(wù)、文秘、汽車駕駛等方面的初級人才。在就業(yè)形勢并不樂觀的大環(huán)境下我校職高畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)在北京、上海、天津、青島、大連、威海、廣州、深圳、長春等地，就業(yè)率一直是100%。

學(xué)校高度重視了班子隊伍建設(shè)。為了建立一支事業(yè)有熱情、思想有深度、工作有水平、為人有修養(yǎng)、有號召力、有凝聚力的干部隊伍，繼續(xù)堅持“長春朝中干部隊伍建設(shè)十字方針”，即“團結(jié)、求是、進取、廉潔、高效”。重點加強干部隊伍的思想建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，增強服務(wù)意識，提高管理水平。牢固樹立為師生服務(wù)宗旨，大力興起學(xué)習(xí)之風(fēng)，調(diào)查研究之風(fēng)，實干之風(fēng)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型干部隊伍。進一步明確分工，完善責(zé)任制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論政策水平、管理水平、科研能力、執(zhí)政能力，強化與提升領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。

教師隊伍建設(shè)目標(biāo)是，建立一支思想作風(fēng)過硬，教育教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，科研能力較強，年齡與學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)風(fēng)格各異；具有創(chuàng)一流意識的專家式的；有創(chuàng)新能力的教師隊伍。在完成校本培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上，重點抓好以下兩方面工作。鑄造朝中教師的師魂。以“奉獻、創(chuàng)新、爭一流”為師魂，要求全體教師繼承和發(fā)揚朝中的光榮傳統(tǒng)，樹立良好教風(fēng)，人人爭做名優(yōu)教師。在實際工作中有意識地大膽樹立各類典型，以優(yōu)秀教師的感人事跡教育影響全體教師。堅持開展了新老教師一三四五工程（新教師一年入門，三年過關(guān)，四年成型，五年成熟；老教師一年過關(guān)，三年成型，四年成熟，五年成名），針對一些教師評上高級后存在懈怠思想，從今年起開展了2年一次的校內(nèi)“全天候”教師評選活動，待遇略優(yōu)，每學(xué)期堅持開展了青年教師匯報課活動，每年進行一次黨員教師公開課活動，重視了班主任隊伍的培訓(xùn)工作，隔年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會議。教師的群體素質(zhì)有了明顯提高。

學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓，常抓不懈，全校已形成風(fēng)正、氣順、勁足的大好局面，逐步樹立起“團結(jié)、進取、嚴謹、務(wù)實”的教師群體形象。

近十年來，學(xué)校的各項工作取得了優(yōu)異成績，學(xué)校多年被評為市“一類學(xué)?！薄ⅰ案咧薪虒W(xué)管理先進?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育基地?！?、“繼續(xù)教育窗口?！?、“花園式學(xué)校”、“德育工作先進校”、“體衛(wèi)藝工作標(biāo)兵?！薄ⅰ皣H交流示范學(xué)?！?、“先進基層黨組織”、“長春市精神文明建設(shè)先進單位”、“長春市綜合治理標(biāo)兵單位”、“省雙語教學(xué)先進學(xué)?！?、年年獲長春市高考質(zhì)量一等獎、“省民族團結(jié)進步先進集體”、“吉林省教育系統(tǒng)集體”。 　　

長春市朝鮮族中學(xué)靠改革增強活力，靠愛心耕耘杏壇，靠奉獻實現(xiàn)價值，靠質(zhì)量擴大影響。近幾年在政府的關(guān)懷和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，可以說學(xué)校有了長足的發(fā)展，但朝中人沒有陶醉于昨天的成績和今天的現(xiàn)狀。我們將進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，為辦好和諧校園和人民滿意的學(xué)校，為把學(xué)校辦成立足全省、面向世界、面向未來的現(xiàn)代化、國際化的示范性民族中學(xué)而努力。